1、选择题  下面为膝跳反射的反射弧结构示意图，有关叙述错误的是

A.敲击Ⅱ处，小腿突然抬起，这种现象属于反射
B.阻断Ⅰ处，敲击Ⅱ处，小腿不能抬起
C.刺激Ⅲ处，可在Ⅰ处检测到电位变化
D.Ⅳ处神经元的活动可能受到大脑皮层的控制

参考答案：C

本题解析：试题分析：解答此题，首先要弄清楚兴奋在此反射弧上的传导方向。在神经元之间，兴奋只能从一个神经元的轴突传导到另一个神经元的树突或细胞体，据些判断，兴奋的传导方向是Ⅱ→Ⅰ→Ⅳ→Ⅲ，且Ⅱ是感受器。敲击Ⅱ处，会产生膝跳反射，A选项正确。阻断Ⅰ处，敲击Ⅱ处时，传入神经受阻，小腿不能抬起，B选项正确。刺激Ⅲ处时，由于在突触中兴奋的传导是单向的，故在Ⅰ处是检测不到电位变化的。C选项错误。低级中枢（脊髓）中的神经元活动都有可能受高级中枢（大脑皮层）的控制，D选项正确。故选C。
考点：本题考查膝跳反射的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

本题难度：简单

2、选择题  下列激素与内环境稳态的维持无直接关系的是
A.抗利尿激素
B.雄激素
C.肾上腺素
D.甲状腺素

参考答案：B

本题解析：试题分析：抗利尿激素能维持内环境中水的平衡，肾上腺素能维持内环境中血糖的平衡，甲状腺激素能维持体温平衡，雄激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成，与内环境稳态的维持无直接关系，选B
考点：本题考查激素相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：一般

3、选择题  某健康人在上午11点前进食了早餐，下图为其体内血糖浓度变化的情况，有关叙述正确的是

A.B点时体内分泌的胰岛素增加同，A点时体内分泌的胰高血糖素增加
B.胰岛素和胰高血糖素两者通过协同作用来共同维持血糖含量的稳定
C.B点时胰高血糖素分泌开始增加
D.激素只运输给靶细胞，直接参与细胞内多种生命活动

参考答案：C

本题解析：试题分析：A点高于基础血糖水平，此时胰岛素分泌增多，胰高血糖素分泌减少，B点血糖低于基础血糖水平，此时胰岛素分泌减少，胰高血糖素分泌增多，所以A错误C正确。胰岛素和胰高血糖素间是拮抗作用，B错误。激素通过调节作用，间接参与细胞内多种生命活动，D错误
考点：本题考查激素调节相关知识，意在考查考生解读图形的能力和运用所学知识进行分析、判断的能力

本题难度：困难

4、选择题  在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，这一实例属于
A.体液调节
B.神经调节
C.分级调节
D.反馈调节

参考答案：D

本题解析：试题分析：稳态是通过反馈调节机制而实现的。在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。
人体内血糖含量升高时，刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，同时作用于胰岛A细胞，使之减少胰高血糖素的分泌。当胰岛素随血液运输到肝和肌肉等器官或组织时，能促进细胞对葡萄糖的摄取和利用，还可促进肝细胞和肌肉细胞将葡萄糖合成为糖元储存起来，从而使血糖含量下降。当血糖含量降低到一定程度时，就会抑制胰岛素的分泌，增加胰高血糖素的分泌，从而促进肝糖元的分解，形成较多的葡萄糖，使血糖含量升高。可见胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也是如此，这就是反馈调节；故选D。
考点：反馈调节。
点评：本题综合性强，突出理解、分析和推理能力的培养。

本题难度：一般

5、选择题  下列动物行为中,属于后天性行为的是
A.蜜蜂采蜜
B.小鸡觅食
C.孔雀开屏
D.候鸟迁徙

参考答案：B

本题解析：小鸡觅食属于模仿，是后天性行为。

本题难度：简单