1、选择题  下列哪些变化能够导致人体的脑垂体分泌的促甲状腺激素增加
①气温下降?②体内甲状腺激素含量增多?③体内甲状腺激素含量减少?④气温升高?⑤下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增加?⑥下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少
A.①③⑤
B.②④⑥
C.①⑤⑥
D.②④⑤

参考答案：A

本题解析：试题分析：气温下降，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增加，作用到垂体使其分泌的促甲状腺激素增加，①⑤正确，当体内甲状腺激素含量减少 ， 垂体分泌的促甲状腺激素增加 。③正确。本题选A。
考点：甲状腺激素的调节
点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键是明确甲状腺激素的调节的过程。

本题难度：简单

2、选择题  用单侧光照射燕麦胚芽鞘适当长时间，则下列叙述错误的是
A.胚芽鞘尖端下面的一段向光侧生长素浓度小于背光侧
B.胚芽鞘向光侧与背光侧生长速度不相同
C.胚芽鞘的某些细胞内的酶能催化色氨酸转化成生长素
D.在生长素的运输过程中都不消耗ATP

参考答案：D

本题解析：试题分析：单侧光照射下，生长素从向光侧往背光侧运输，背光侧浓度高于向光侧，背光侧生长速度快。该过程中，生长素从低浓度向高浓度运输，属于主动转运，需要能量。
考点：本题考查植物生命活动的调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

3、选择题  下列现象，可以证明生长素具有两重性的是
A.植物的向光性
B.顶端优势
C.生长素集中在生长旺盛的部位
D.生长素促进扦插枝条生根

参考答案：B

本题解析：试题分析：植物的向光性都是促进作用，故A错误。顶端优势中生长素对顶芽是促进对侧芽是抑制，故B正确。C和D说明生长素是促进生长的作用，故都错误。
考点：本题考查生长素相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

本题难度：困难

4、选择题  淋巴液的成分类似于血浆的成分。选择正确的描述
A.淋巴液中缺少蛋白质
B.淋巴液中的蛋白质比血浆中的多
C.淋巴液中的蛋白质比血浆中的少
D.差别在于钠离子的质量

参考答案：C

本题解析：C正确，因为淋巴液是由细胞之间的组织液进入毛细淋巴管形成的，而组织液则是由于毛细血管中的血压使血浆中的水和溶质渗出毛细血管流到组织间隙形成的，血浆中分子量较大的蛋白质不能通透过毛细血管壁，因此淋巴液中的蛋白质比血浆中的少。

本题难度：简单

5、选择题  下图是反射弧的模式图，有关说法正确的是

A.在 a点处于极化状态时，膜内的钾离子扩散到 膜外，膜外的钠离子不能扩散进来
B.正常机体内兴奋在该反射弧中传导是双向的
C.在Ⅰ处施加一个刺激，受刺激部位膜内的电位变化是由正变负
D.在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩属于反射

参考答案：A

本题解析：本题考查知识点为兴奋的传导。极化状态即为静息状态，此时膜内的钾离子扩散到膜外，膜外的钠离子不能扩散进来，A正确。由于反射弧必然存在突触，因此反射弧中兴奋传导是单向的，B错误。在Ⅰ处施加一个刺激，受刺激部位由静息状态转变为兴奋状态，产生动作电位，钠离子内流，膜内的电位变化是由负变正，C错误。反射的条件是反射弧完整和有外界刺激，Ⅱ处为传出神经，虽然有刺激，但参与的不是完整的发射弧，因此不能称为反射，D错误。

本题难度：一般