1、选择题  下图是某流感病毒侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A、B为有关的物质。下列分析正确的是

A.某流感病毒侵入机体后，T细胞细胞周期变短
B.效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是脂质
C.T细胞成熟于骨髓，它在人体免疫应答中具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能
D.A物质为抗体，最终将甲流感病毒清除

参考答案：A

本题解析：细胞免疫主要是指通过T淋巴细胞发挥免疫作用的免疫反应过程， T淋巴细胞接受抗原刺激后形成效应T细胞。故某流感病毒侵入机体后，T细胞细胞周期变短，细胞识别依靠糖蛋白，T细胞成熟于胸腺，效应T细胞释放出免疫活性物质是淋巴因子，如白细胞介素，干扰素等。抗体是效应B细胞释放

本题难度：一般

2、选择题  2011年诺贝尔医学奖因树突状淋巴细胞的研究而颁发给三位科。树突状淋巴细胞与吞噬细胞作用十分相似，但功能更强大，是机体免疫应答的启动者。下列关于树突状淋巴细胞的推断中不正确的是
A.只在特异性免疫中发挥作用
B.细胞膜上具有识别抗原的受体
C.能摄取处理抗原并呈递给T细胞
D.在抵抗感染、预防肿瘤发生等方面具有重大作用

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  下列哪一项不属于血糖的来源
A.食物中的糖类经消化吸收而来
B.肝糖原分解
C.脂肪等非糖物质的转化
D.肌糖原的分解

参考答案：D

本题解析：肌糖元不能分解形成葡萄糖，直接氧化分解提供肌肉运动所需的能量。

本题难度：简单

4、选择题  为研究促甲状腺激素(TSH)分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和垂体，然后把这些结构按照下图中信息所示进行培养于相应的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：

那么，下列说法正确的是
A.通过比较AC两个瓶，可以认为下丘脑不能分泌TSH，但垂体可以
B.通过比较AD两个瓶，可以认为甲状腺激素能抑制垂体分泌TSH
C.通过比较ABCE四个瓶，可以认为下丘脑能促进垂体分泌STH
D.设置A瓶只不过是想证明培养基本身能不能够产生TSH

参考答案：D

本题解析：试题分析：
本题中设置A瓶为了排除培养基本身对实验结果的影响；A瓶和B瓶的单一变量是有无下丘脑，测得的TSH的浓度相同，说明下丘脑不能分泌TSH；通过比较A、C两个瓶，说明垂体能分泌STH； D、C两个瓶比较，说明甲状腺激素能抑制垂体分泌TSH；故选D。
考点：甲状腺激素分泌的影响因素。
点评：以图形作为信息的载体，提升了学生分析图形，以及解决问题的能力。

本题难度：一般

5、选择题  下图所示a、b、c、d表示某物质X进入人体后的四个生理变化过程，以下关于这四个生理过程及Y代表的物质和特征分析错误的是
?
A.a过程表示的是物质进入细胞的过程，Y是专一性识别并运输X进入细胞的载体蛋白
B.b过程表示某种化学反应过程，Y是该反应的催化剂酶，其化学本质都是蛋白质
C.c 过程表示人体的体液免疫过程，Y是抗体，可以特异性识别并清除相应的抗原
D.d过程表示的是胰岛素的调节过程，Y是细胞膜上胰岛素的相应受体，具特异性

参考答案：B

本题解析：试题分析：Y协助X进入细胞，是载体；Y促使X转变成其他物质，是酶；Y与X结合，使X被清除，是抗体；Y与X结合，使血糖含量降低，X可能是胰岛素，Y是与胰岛素结合的载体。
考点：蛋白质的功能
点评：识记蛋白质的功能及作用途径是解决该题的关键。

本题难度：简单