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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识点总结《遗传的细胞基础》考点强化练习(2019年练习版)(六)
2019-06-26 05:49:26 【

1、选择题  下图表示细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析不正确的是

A.M点细胞中的DNA数正好是L点细胞中的2倍
B.二倍体生物细胞中OP段含4个染色体组
C.L→M点所示过程与细胞膜的流动性有关
D.图中BC段、FG段可能会发生基因突变


参考答案:A


本题解析:试题分析:根据图中DNA的变化,可知a表示有丝分裂,b表示减数分裂,c表示受精作用及有丝分裂过程。M点发生受精作用,受精卵细胞核中的DNA是生殖细胞细胞核DNA的2倍,但由于DNA除了在细胞核外,线粒体也有,因此二者细胞中的DNA没有数量关系,故A错;OP为有丝分裂后期,由于着丝点的分裂导致此时细胞中的染色体数目是体细胞的二倍,因此染色体组数量也是体细胞中的二倍,故B正确;L→M点所示受精作用,依赖于细胞膜的流动性,故C正确;图中BC段和FG段都是间期,可能发生基因突变,故D正确。
考点:本题主要考查有丝分裂和减数分裂过程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。


本题难度:困难



2、选择题  (多选)癌细胞与正常细胞比较有哪些主要特征
A.癌细胞能够无限增殖
B.癌细胞的形态结构发生了变化
C.癌细胞的表面发生了变化
D.癌细胞是畸形分化的细胞


参考答案:ABC


本题解析:


本题难度:一般



3、选择题  密码子和tRNA的关系是
A.一对一
B.一对一或一对多
C.多对一或一对一
D.一对一或一对零


参考答案:D


本题解析:试题分析:由于mRNA上的密码子有64种,而在翻译过程中,只有61种密码子能决定氨基酸,还有3种是终止密码,不决定氨基酸。所以tRNA只有61种,因此,密码子和tRNA的关系是一对一或一对零。选D。
考点:基因控制蛋白质的合成
点评:本题是容易题,考查学生对基因控制蛋白质的合成相关知识的理解,掌握转录和翻译的过程及密码子的含义。


本题难度:简单



4、选择题  下图是从一种二倍体生物体内获得的某个细胞的示意图,下列描述中正确的是

A.在显微镜下可观察到该细胞的染色体、纺锤体及赤道板
B.该图所示的细胞分裂过程中一般不会出现基因重组
C.该图所示的细胞分裂时期是减数第二次分裂中期
D.此时该细胞中含有2个四分体,8个DNA分子


参考答案:B


本题解析:试题分析:显微镜看不到纺锤体,赤道板不是真实存在的结构,故A错。据图可知,为有丝分裂中期,一般不会出现基因重组。故B正确,C错。有丝分裂无四分体出现,故D错。
考点:本题考查细胞分裂相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力和识图能力。


本题难度:困难



5、选择题  下列关于细胞生命历程的说法,不正确的是
A.表皮细胞的脱落是细胞凋亡的结果
B.脑细胞缺氧而死亡是细胞的坏死
C.细胞衰老和细胞癌变都导致细胞形态发生变化
D.细胞分裂、分化对生物体有积极的意义,而衰老和凋亡对生物体生命活动是消极的


参考答案:D


本题解析:


本题难度:简单



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