1、选择题  某种植物细胞在浓度分别为200mmoI/L和400mmolI/L的M物质溶液中，细胞吸收M的速率都是10mmoI/min。对此结果最合理的解释是
A.细胞吸收M的方式为自由扩散
B.细胞吸收M需要载体蛋白的参与
C.细胞吸收M的方式为主动运输
D.所需能量供应不足

参考答案：B

本题解析：因为细胞吸收物质的方式包括主动运输和被动运输。而细胞在两种不同的物质溶液中，吸收M的速率都是10mmoI/min，所以并不是浓度所决定的。所以可以据此推知原因在与载体的数量是其限制因素。而与载体有关的运输方式包括协助扩散和主动运输。所以A选项错误。B选项正确。因为还有可能是协助扩散，所以C选项就错误。D选项也错误。

本题难度：简单

2、选择题  将某活组织放入适宜的完全营养液中，置于适宜条件下培养。培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定，定期测得细胞中两种离子的含量得到如图所示曲线。据图分析下列叙述中正确的是（? )

A.该细胞转运甲离子的载体蛋白数量比转运乙离子的多
B.两种离子均只能从低浓度一侧转运到高浓度一侧
C.曲线m～n段和a～b段表明两种离子的吸收达到最大速率
D.该细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是协助扩散和主动运输

参考答案：A

本题解析：试题分析：如图可知两种离子可以从高浓度一侧转运到低浓度一侧，B错误。曲线m～n段和a～b段表明两种离子的吸收为零，C错误。该细胞吸收甲、乙两种离子的方式都是主动运输，D错误，本题选A。
考点：主动运输
点评：本题考查了学生的识图分析能力，难度较大，解题的关键是能从图中得到相关信息。

本题难度：困难

3、选择题  下图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中，细胞失水量的变化情况。相关叙述不正确的是

A.该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行
B.若B溶液的浓度稍增大，则曲线中b点右移
C.两条曲线的差异是由于A、B溶液浓度不同导致
D.6min时取出两个细胞用显微镜观察，均可看到质壁分离现象

参考答案：C

本题解析：试题分析：该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行，有大液泡，故A正确。若B溶液的浓度稍增大，细胞失水变快变多，a点上升，但是外液浓度越高，分离越快，复原就越慢，所以b点应右移，故B正确。两条曲线的差异可能由于两种溶液溶质的差异，A溶液溶质不能被细胞吸收，细胞一直处于失水状态，B溶液溶质可能为小分子溶质如KNO3，可被细胞吸收造成质壁分离复原，故C错误。6min时两个细胞都处于失水状态，均可看到质壁分离现象，故D正确。
考点：本题考查植物质壁分离和复原相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构，具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。

本题难度：简单

4、选择题  下图表示多种植物成熟细胞，在不同浓度的蔗糖溶液内质壁分离的百分率，图中曲线说明这些植物细胞

A.细胞液浓度＞蔗糖溶液浓度
B.细胞液浓度＜蔗糖溶液浓度
C.细胞膜有不同的选择透过性
D.有不同浓度的细胞液

参考答案：D

本题解析：试题分析：质壁分离发生的外因是膜内外浓度差。在相同蔗糖溶液中，有的细胞发生质壁分离，有的不发生，说明不同细胞的细胞液浓度不同。
考点：考查质壁分离的过程。
点评：难度中等，理解质壁分离的条件。

本题难度：简单

5、选择题  将人类的红细胞置于不同浓度蔗糖液中，浸泡半小时之后的结果如图。依照血球外形的变化判断蔗糖液的浓度，由高到低排列，正确的是

A.甲＞乙＞丙＞丁
B.丁＞甲＞乙＞丙
C.丙＞丁＞甲＞乙
D.丙＞乙＞丁＞甲

参考答案：D

本题解析：试题分析：将人类的红细胞置于不同浓度蔗糖液中，浸泡半小时之后的结果如图，甲图细胞胀破，说明溶液浓度最低；丙图细胞失水细胞变化幅度最大，说明溶液浓度最大；因此D正确。
考点：本题考查渗透作用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单