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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识点《遗传的细胞基础》考点巩固(2019年最新版)(四)
2019-06-26 06:18:20 【

1、选择题  像生物体一样,细胞都要经历出生、生长、成熟、繁殖、衰老最终死亡的生命历程,下列关于该过程的叙述,正确的是
A.细胞核体积变小是细胞衰老的主要特征之一
B.来自同一个体的各类细胞(哺乳动物的成熟的红细胞除外)的核酸基本相同
C.幼年个体中存在老细胞的衰老,老年个体中存在新细胞的产生
D.细胞高度分化,细胞周期变长,代谢降低;细胞癌变,细胞周期变短,代谢增强


参考答案:C


本题解析:试题分析:A.细胞衰老,核体积变大,错误;
B.来自同一个体的各类细胞DNA相同,但是RNA不同,这是由于基因选择性表达的结果。错误;
D.细胞高度分化,无细胞周期,错误。故选C
考点: 细胞衰老的特征、细胞分化的原因、细胞周期的定义。
点评:对于此类试题,学生应充分理解知识之间的联系。


本题难度:简单



2、选择题  以下细胞生理过程在多细胞生物的个体发育过程中肯定发生的是
①细胞癌变?
②细胞衰老?
③细胞分化?
④细胞增殖?
⑤细胞凋亡
A.①②③
B.②③④
C.②③④⑤
D.①②⑤


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



3、选择题  已知某DNA分子中,鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基总数的36%,其中一条链的腺嘌呤与胞嘧啶分别占该链碱基总数的?33%和18%,则在它的互补链中,腺嘌呤和胞嘧啶分别占该链碱基总数的
A.32%和17%
B.31%和18%
C.18%和31%
D.17%和32%


参考答案:B


本题解析:G+C="36%" 又G=C故 G="C=22%" 则A="T=32%" .其中一条链上A="33%" C=18%(占该链的),因此,可以算出另一条链上A="31%" C=18%(占该互补链的),B选项正确。


本题难度:简单



4、选择题  下列有关细胞生命活动的叙述,不正确的是
A.细胞的分裂和分化是人体发育的基础,细胞的分化程度越低,分裂能力越低
B.细胞衰老的过程是细胞生理状态和化学反应发生复杂变化的过程
C.一般情况下,干细胞都可以通过分裂和分化形成所有类型的体细胞
D.原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变


参考答案:ACD


本题解析:试题分析:细胞的分裂能力越强,分化程度越低;反之,细胞分化程度越低,分裂能力越强。A错。干细胞依其全能性分为:全能干细胞、多能干细胞和专能干细胞,只有全能干细胞才具有分裂、分化成所有类型的体细胞的能力C错。由于原癌基因和抑癌基因的突变,正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞, 原癌基因存在于一切正常细胞中,是具有引起细胞癌变潜能的基因,抑癌基因又称肿瘤抑制基因,是细胞中的一类正常的“管家”基因,D错。
考点:本题考查了细胞的分化、细胞的全能性、细胞的衰老和凋亡、癌细胞的主要特征等有关知识,意在使学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。


本题难度:一般



5、选择题  在右图碱基序列中,从1处开始阅读并在2处插入一个碱基A,若分别按照非重叠式阅读和重叠式阅读,则不会影响的氨基酸数目分别是

A.1个、2个
B.1个、3个
C.2个、3个
D.2个、4个


参考答案:B


本题解析:从AU G开始,在2处插入一个碱基A之前,非重叠式阅读的遗传密码为AUG、UUC……重叠式阅读的遗传密码为AUG、UGU、GUU、UUC……在2处插入一个碱基A之后,非重叠式阅读的遗传密码为AUG、UUA……重叠式阅读的遗传密码为AUG、UGU、GUU、UUA……)


本题难度:困难



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