1、选择题  促进植物果实成熟的激素有?
A.生长素和乙烯
B.乙烯和赤霉素
C.脱落酸和乙烯
D.脱落酸和生长索

参考答案：C

本题解析：试题分析：
细胞分裂素：促进细胞分裂和组织分化；?
乙烯：促进果实成熟；
赤霉素：促进细胞伸长，引起植株增高；
脱落酸：抑制细胞分裂，促进果实的衰老和脱落；
故促进植物果实成熟的激素是脱落酸和乙烯；选C。
考点：激素的功能。
点评：此题容易混淆，基本知识必须扎实，易混知识必须区分清楚。

本题难度：一般

2、选择题  下列关植物激素的叙述，正确的是
A.植物的生理活动都需要植物激素参与调节
B.2，4-D能调节植物生长，也是植物激素
C.乙烯是一种气体，不属于植物激素
D.赤霉素能促进种子萌发和果实发育

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  下图中甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，下列相关叙述正确的是

A.如果摘除甲图中的部位①，则②处生长素浓度会升高
B.甲图①处生长素浓度可用乙图f点表示，此处生长受到抑制
C.如将该植物向左侧水平放置，根将向下生长，表现出生长素作用的两重性
D.给予该植物右侧光照，③、④侧生长素浓度可分别用乙图c、g点表示

参考答案：C

本题解析：试题分析：如果摘除甲图中的顶芽①，则侧芽②处生长素浓度会降低，侧芽生长旺盛；甲图①处是顶芽，生长素接近最适浓度；根对生长素最敏感，所以近地侧生长素浓度高抑制生长，背地侧浓度低促进生长，体现两重性；甲图中植物给予右侧光照，则左侧③生长素浓度应高于右侧④；故选C
考点：本题考查生长素的特性。
点评：本题意在考查考生的识图能力、分析曲线的能力和理解判断能力，属于中等难度题。

本题难度：困难

4、选择题  培育无子番茄，具体的做法是
A.花瓣脱落后，在雌蕊的柱头上涂上一定浓度的生长素类似物
B.开花后先去雄，再在雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物
C.在未开花时就在雌蕊的柱头上涂上一定浓度的生长素类似物
D.在未开花时就去雄，再在雌蕊的柱头上涂上一定浓度的生长素类似物

参考答案：D

本题解析：

本题难度：困难

5、选择题  下列关于植物生长素的作用及其应用的叙述中，不正确的是
A.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感
B.顶端优势能够说明生长素作用的两重性
C.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长
D.发育着的种子能产生大量的生长素，是子房发育成果实的必要条件

参考答案：A

本题解析：试题分析：幼嫩细胞比成熟细胞对生长素更为敏感，A错误，BCD的叙述正确，本题选A。
考点：生长素的生理作用
点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键是明确生长素的生理作用。

本题难度：一般