1、选择题  下列哪一种生物的代谢类型在进化上有可能发生在能进行原始的光合作用的生物之前
A.红色硫细菌
B.硝化细菌
C.酵母菌
D.蓝藻

参考答案：A

本题解析：原始的光合作用之前的生物代谢类型为异养厌氧型。选项A的红色硫细菌高中教材没有提及，学生感到生疏；而其它3个选项中的生物代谢类型则较为熟悉，可用排除法来解题。选项B的硝化细菌为自养需氧型；选项C的酵母菌为异养兼性厌氧型；选项D的蓝藻为自养需氧型。故可排除选项B、C、D。

本题难度：简单

2、选择题  某种群在繁殖到下一代时其基因频率是否发生改变，取决于
A.该种群是否发生基因突变
B.该种群是否发生迁移
C.该种群雌雄个体的交配情况
D.自然选择是否起作用

参考答案：ACBD

本题解析：本题考查的是种群基因频率的有关内容。种群在繁殖到下一代时其基因频率是否发生改变，取决于该种群是否发生基因突变，是否发生迁移，雌雄个体的交配情况，自然选择是否起作用。ABCD正确。故本题选ABCD。

本题难度：一般

3、选择题  下列关于遗传和进化的叙述不正确是
A.生物受环境影响而产生的变异都是不可遗传的
B.物种的形成必须经过种群之间的隔离
C.有性生殖的出现实现了基因重组，明显加快了生物进化的速度
D.共同进化导致生态系统多样性的形成

参考答案：A

本题解析：试题分析：如环境影响而使生物遗传物质发生改变则可遗传，如射线使基因突变则可遗传，A错误。隔离是形成物种的必要条件，B正确。有性生殖的实现了基因重组，加快了生物进化的速度，C正确。不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。通过漫长的共同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，而且形成了多种多样的环境。D正确。
考点：本题考查生物进化相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

4、选择题  下图示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是?

A.图中A表示基因突变和基因重组，为进化提供原材料
B.种群基因频率的定向改变是形成新物种的前提
C.图中B表示地理隔离，是新物种形成的必要条件
D.图中C表示生殖隔离，指两种生物不能杂交产生后代

参考答案：B

本题解析：A．图中A表示突变（包括基因突变和染色体变异）和基因重组，为进化提供原材料
C．图中B表示隔离（包括地理隔离和生殖隔离），是新物种形成的必要条件
D．图中C表示生殖隔离，指两种生物不能杂交或能杂交不能产生后代或杂交产生不育后代。

本题难度：困难

5、选择题  在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因类型AA的个体占18%，基因型为Aa的个体占78%，基因型aa的个体占4%，那么基因A和基因a的频率分别是
A.18%　81%
B.57%　43%
C.92%　8%
D.36%　64%

参考答案：B

本题解析：试题分析：基因频率和基因型频率的关系是：A的频率＝AA的频率+Aa频率的一半，既基因A频率是18%+78%÷2＝57%，基因a的频率是4%+78%÷2＝43%。故答案选B。
考点：基因频率和基因型频率的关系
点评：基础题，只要了解基因频率和基因型频率的关系，就能选出正确选项。

本题难度：困难