高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物知识点大全《体温调节》高频考点预测(2019年最新版)(四)
2019-06-26 06:42:02 【

1、连线题  激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。请结合图中信息回答下列问题。

(1)由图可知,激素①主要通过影响________来调节生命活动。
(2)若结构乙表示胰岛A细胞,结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌,该化学物质是________,激素②作用的靶细胞主要是肝细胞,其引起的主要代谢变化及产生的生理反应是________________________________。
(3)结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是________________。
(4)若激素①表示雄激素,其有促进蛋白质合成、肌肉发育和骨骼生长、使体内贮存的脂肪减少等作用。个别男性运动员长期服用雄激素,对其性腺造成的危害是_________。
(5)若激素①是甲状腺激素,在寒冷环境中能促进人体产热的调节过程是_________(填图中字母)同时人体皮肤减少散热的生理反应是________________。


参考答案:(1)基因的表达
(2)神经递质;肝糖原分解,促进非糖物质转化为葡萄糖,血糖升高
(3)甲(下丘脑)
(4)性腺萎缩
(5)a、b;皮肤血管收缩(皮肤汗腺分泌减少)


本题解析:


本题难度:一般



2、选择题  如图为人体的生命活动调节示意图,有关叙述不正确的是

[? ]
A.血糖的平衡可以通过A→C→D→F和H→D→F途径进行调 节
B.处于炎热环境中可通过A→B途径使散热大于产热
C.G过程可表示甲状腺激素对神经系统的发育和功能的影响
D.E过程具有使血液中的激素维持在正常相对稳定水平的作用


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



3、填空题  某人在持续几天咳嗽后发热,经诊断是细菌感染引发了肺炎。用药后得以康复。请回答问题:
(1)侵入人体的细菌是一种发热激活物,通过一系列反应引起人体发热。体温过高时,人体新陈代谢加快,细胞内葡萄糖氧化分解________,耗氧量________;由于供氧不足,肌肉组织中_______含量增高,病人会感觉肌肉酸痛。
(2)人的体温是由位于________的__________中枢调控的。
(3)发热到体温恢复正常的过程中,人体的_________和_________系统参与了调节,最终实现稳态。


参考答案:(1)增多? ?增加? 乳酸
(2)下丘脑? 体温调节
(3)神经? ? 免疫


本题解析:


本题难度:一般



4、连线题  据图回答下列问题:


(1)此图表示皮肤对_________环境的反应,判断的依据是_____________。
(2)此时,皮肤血管__________,汗液_________,以减少散热。
(3)综上所述,人体体温恒定是___________调节的结果。


参考答案:(1)寒冷? 立毛肌收缩、汗液分泌少,皮肤血管收缩
(2)收缩? 分泌减少
(3)神经调节和体液


本题解析:


本题难度:一般



5、连线题  根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题:


(1)图中TRH是________激素,B是______激素。
(2)寒冷环境中A和B激素在血液中的含量_________________,作用于骨胳肌和其他组织后,形成Y产热的原因是________________。
(3)常温下,血液中A有增加趋势时,TRH和TSH的分泌量将_________;这种调节属于________调节。
(4)人在寒冷环境中,若穿衣太少,会出现X产热,这时机体出现的现象是_________,这样使产生的热量成倍地增加。
(5)由下丘脑到B发挥作用,其调节方式是______________。


参考答案:(1)促甲状腺激素释放激素? 肾上腺素
(2)上升? 促进新陈代谢,加速体内有机物的氧化分解速度,从而增加产热量
(3)减少? 反馈
(4)骨骼肌不由自主地战栗
(5)神经调节和体液(或激素)调节


本题解析:


本题难度:一般



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考生物知识点总结《细胞的有丝..

问题咨询请搜索关注"91考试网"微信公众号后留言咨询