1、选择题  下列两种生物属于同一物种的是
A.普通小麦和小黑麦
B.黑色人种和白色人种
C.马和驴
D.萝卜和甘蓝

参考答案：B

本题解析：试题分析：物种是指分布在一定的区域，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能相互交配和繁殖，并能够产生出可育后代的一群生物个体。而 A、B、D 三项中的生物虽然彼此在形态结构上存在一定的差异，但并不存在生殖隔离，只有 C 中的马和驴虽然在自然状态下能相互交配,但产生的后代骡不可育，因此马和驴是两个物种。
考点：本题考查物种识别的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

2、选择题  使用农药来防治棉花红铃虫，开始效果很好，但长期使用后，效果越来越差，以下叙述正确的是
A.红铃虫对农药产生了定向的变异
B.农药对棉红虫的抗药性变异进行了定向选择
C.红铃虫对农药产生了隔离
D.红铃虫对农药进行了定向的选择

参考答案：B

本题解析：棉花红铃虫发生变异，方向是不定向的，有的抗药性强，有的抗药性弱；而农药对棉红虫的抗药性变异进行了定向选择，使得种群抗药性基因频率定向增加；故选B。

本题难度：一般

3、选择题  下列不符合现代生物进化理论的叙述是
A.生物进化过程的实质在于种群基因频率的改变
B.自然选择作用于遗传物质而影响基因频率
C.隔离是新物种的形成必要条件，包括地理隔离和生殖隔离
D.自然选择决定生物进化的方向

参考答案：B

本题解析：试题分析：现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变。②突变和基因重组产生进化的原材料。③自然选择决定生物进化的方向。④隔离导致物种形成。根据题意分析可知：自然选择决定生物进化的方向，自然选择作用于生物个体，进行选择，所以B不正确。
考点：现代生物进化理论
点评：本题难度一般，要求学生识记现代生物进化理论的相关知识，考查学生对现代生物进化理论的理解。

本题难度：一般

4、选择题  普氏野马是目前地球上唯一存活的野生马。据《兰州晨报》报道，甘肃濒危动物研究中心精心挑选出了两个家族的25匹普氏野马被放归到自然环境中去。有人预计，数年后，这些野马将发展成为一个野生种群。根据以上材料，下列叙述正确的是?
A.野外的普氏野马的基因突变频率将不断增加
B.野外的普氏野马有助于保护区恢复力稳定性的增强
C.野外的普氏野马在自然选择的压力下，其某些基因的频率可能会发生变化
D.野外的普氏野马与圈养的普氏野马因环境不同而产生了生殖隔离

参考答案：C

本题解析：A．由于自然选择作用，野外的普氏野马的基因频率将不断改变，但突变频率不会因此增加。
B．野外的普氏野马增加物种的种类，有助于保护区抵抗力稳定性的增强
C．野外的普氏野马在自然选择的压力下，其某些基因的频率可能会发生变化
D．野外的普氏野马与圈养的普氏野马因环境不同而产生了地理隔离，不一定形成生殖隔离。

本题难度：简单

5、选择题  下列生物之间不存在生殖隔离的是
A.东北虎和华南虎
B.马和驴杂交后代不育
C.鸟类和青蛙
D.山羊和绵羊杂交后杂种不活

参考答案：A

本题解析：生隔隔离是两个种群的基因库发生很大差异，不能进行基因交流，B、C、D都是。A项虽然存在地理隔离，但还未形成生殖隔离。

本题难度：一般