1、选择题  图2是某些信息传递过程的模式图，①、②、③、④表示各种细胞产生的不同种类的信息分子，下列叙述正确的是

图2
A.当饮水过多和血液中水分增加时，①的分泌量会增加
B.寒冷时②的分泌量增加，②是作用于下丘脑体温调节中枢的神经递质
C.③的分泌受促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的共同调节
D.产生④的细胞在大多数情况下是被活化的B淋巴细胞

参考答案：B

本题解析：A．当饮水过多和血液中水分增加时，抗利尿激素的分泌量会减少，从而尿量增加；错误。
B．寒冷时②的分泌量增加，②是作用于下丘脑体温调节中枢的神经递质；正确。
C．③是促甲状腺激素，它的分泌受促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的共同调节；错误。
D．产生④的细胞是体液免疫中的T淋巴细胞；错误。

本题难度：困难

2、选择题  甲、乙两图分别是兴奋在神经纤维上传导和神经元间的传递，在膜的外侧均连接一个灵敏电流计，其中甲图bc=cd，如图所示，试分析下列叙述错误的是

A.刺激甲图a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流计会发生两次方向相反的偏转
B.刺激乙图b点，a点先兴奋，d点后兴奋，电流计会发生两次方向相反的偏转
C.刺激甲图c点，d点先兴奋，a点后兴奋，电流计会发生两次方向相反的偏转
D.同时刺激甲、乙两图a点，电流计均发生两次偏转，两次偏转之间的间隔时间乙大

参考答案：C

本题解析：刺激甲图c点，d点先兴奋，a点后兴奋，b点和d点同时兴奋，所以电流计不会发生偏转。

本题难度：简单

3、选择题  血浆中Na+和Cl-所起的作用主要是
A.维持血浆的渗透压
B.维持血浆的酸碱度
C.维持体温维持37?C
D.维持血浆的粘稠度

参考答案：A

本题解析：试题分析：无机盐离子对维持血浆的渗透压和酸碱平衡等有重要作用，故选A。
考点：本题考查内环境理化性质的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

本题难度：简单

4、选择题  下列关于人体水分调节的叙述，正确的是
A.大量饮水，则抗利尿激素分泌增加
B.抗利尿激素由下丘脑释放
C.抗利尿激素分泌减少，则尿量增加
D.细胞外液渗透压降低，则尿量减少

参考答案：C

本题解析：试题分析：人大量饮水后，细胞外液渗透压降低，垂体释放的抗利尿激素减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱，结果尿量增加。抗利尿激素由下丘脑合成，由垂体释放。故答案选C。
考点：人体水分调节
点评：基础题，人体水分调节，既有神经调节也体液调节。本题考查的是体液调节部分。

本题难度：一般

5、选择题  （多选）下列属于人体效应T细胞释放的淋巴因子是
A.干扰素
B.抗原
C.白细胞介素
D.抗体

参考答案：AC

本题解析：考查体液免疫与细胞免疫，能力要求A。当抗原物质进入动物体后，就会刺激淋巴细胞产生抗体（免疫球蛋白），抗原与抗体结合，发挥免疫效应，由此产生的免疫属于体液免疫。当抗原进入宿主细胞内部后，需要细胞免疫。效应T细胞与靶细胞（宿主细胞）密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，最终使靶细胞死亡，靶细胞内的抗原也因而失去藏身之所，被抗体消灭，同时效应T细胞还释放出可溶性免疫活性物质——淋巴因子（白细胞介素、干扰素等）来加强有关细胞的作用来发挥免疫效应。

本题难度：一般