1、选择题  植物细胞A和植物细胞B经过杂交及组织培养，下列说法不正确的是
A.植物体细胞杂交的最大优点是可以克服远缘杂交不亲和的障碍
B.杂种细胞经过植物组织培养成杂种植株说明杂种细胞具有全能性
C.尽管愈伤组织可以进行光合作用，但其培养基中仍需要糖类、氨基酸等有机营养
D.若A的基因型为Rr，B的基因型为Yy，则最终形成的杂种植株的基因型为RrYy

参考答案：C

本题解析：试题分析：植物体细胞杂交的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍，培育作物新品种；植物组织培养技术的原理是植物细胞具有全能性；愈伤组织细胞没有叶绿体，不能进行光合作用；若A的基因型为Rr，B的基因型为Yy，则最终形成的杂种植株含有A和B的全部基因，其基因型为RrYy。故选C
考点：本题考查植物细胞工程的相关知识。
点评：本题意在考查考生的识记能力和理解应用能力，属于中等难度题。

本题难度：困难

2、选择题  利用白菜和甘蓝的体细胞培育成“白菜甘蓝”的过程中，可能出现在细胞中的现象是
A.由中心体发出星射线形成纺锤体
B.形成四分体
C.细胞分化
D.形成赤道板

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  用显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，发现大部分细胞处于分裂的间期，只有少数细胞处于分裂期的不同时期，原因是
A.细胞分裂有严格的时间性，该实验材料的取材时间不好
B.细胞周期中，间期所占时间明显长于分裂期
C.分裂间期和分裂期的细胞没有明显的界限
D.分裂期细胞不稳定，容易破裂死亡

参考答案：B

本题解析：由于细胞分裂间期时间较长，分裂期较短，而观察的细胞是死细胞，所以在都停留在分裂间期，所以B选项正确。

本题难度：困难

4、选择题  下列关于细胞工程的叙述，错误的是
A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理
C.植物体细胞杂交和基因工程都可以打破植物远缘杂交的障碍
D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同

参考答案：D

本题解析：试题分析：
A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合；正确。
B.纤维素酶或者果胶酶去除植物细胞的细胞壁；用胰蛋白酶处理，将动物组织分散成单个细胞；正确。
C.植物体细胞杂交和基因工程都可以打破植物远缘杂交的障碍；正确。
D. 甲染色体数目2M，乙为2N，体细胞杂种染色体数目为2M+2N，甲乙两品种杂交后代的染色体数目为M+N；错误。
考点：植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较：
项目
细胞融合原理
细胞融合方法
诱导手段
用途
植物体细胞杂交
细胞膜的流动性，（细胞的全能性）
去除细胞壁后诱导原生质体融合
离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导
克服远缘杂交不亲和，获得杂交植株
动物细胞融合
细胞膜的流动性
使细胞分散后，诱导细胞融合
离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导
制备单克隆抗体的技术之一
点评：此题容易混淆，基本知识必须扎实，易混知识必须区分清楚。

本题难度：一般

5、选择题  下列叙述不正确的是
A.生物膜的结构均具有一定的流动性，功能上对物质的通过具有选择性
B.有些细胞器或细胞结构的生物膜之间在一定条件下是可以相互转变的
C.植物体细胞杂交不能培养出属间杂种植物
D.原生质体外能再生出细胞壁，说明原生质体具有生命活力

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般