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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物答题模板《动物生命活动的调节》考点特训(2019年冲刺版)(四)
2019-06-26 07:19:01 【

1、选择题  血糖平衡是由多种激素作用的结果,其中具有升血糖作用的激素是
A.胰岛素
B.胰高血糖素
C.抗利尿激素
D.甲状腺激素


参考答案:B


本题解析:试题分析:胰岛素降低血糖,故A错。胰高血糖素升高血糖,故B正确。抗利尿激素有减少尿量作用,故C错。甲状腺激素有促进代谢和生长发育作用,故D错。
考点:本题考查激素作用相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。


本题难度:简单



2、选择题  2011年, 张雁云教授发现了Graves病的重要调控机制。Graves病发病原因如右图所示:患者所产生的某种抗体与Y激素受体结合,使甲状腺细胞持续激发,产生高水平X激素所致。张雁云教授研究发现寡核苷酸UDP能够减弱Graves病症状。下列有关说法不正确的是

A.X激素是甲状腺激素,Y激素是促甲状腺激素
B.患者代谢减弱,产热减少,兴奋性低
C.Graves病是自身免疫病,类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮也属于此类疾病
D.UDP能减弱Graves病症状可能与UDP抑制浆细胞分泌该种抗体有关


参考答案:B


本题解析:试题分析:根据图示可知,激素Y是垂体分泌作用于甲状腺上的激素,故是促甲状腺激素,激素X是甲状腺分泌的激素,因此是甲状腺激素,故A正确;Graves病患者的甲状腺激素的含量较多,因此代谢增强,兴奋性高,故B错;从题干的信息可知,患者的抗体攻击正常的Y激素受体,因此属于自身免疫病,故C正确;若缓解Graves病,可以阻止与Y激素受体结合的抗体的数量,因此推测UDP减弱Graves病症状的机理是抑制浆细胞分泌该种抗体,故D正确。
考点:本题主要考查甲状腺激素的分级调节和激素的作用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。


本题难度:一般



3、选择题  某科学家在蚯蚓体腔液中发现一种能溶解细菌、酵母菌等细胞的蛋白质。则下列推论中正确的是
A.说明了蚯蚓能产生细胞免疫
B.蛋白质可溶解细菌、酵母菌等细胞,说明蛋白质是消化酶,并产生体液免疫。
C.此过程属于非特异性免疫反应
D.蛋白质为蚯蚓B淋巴细胞分泌的抗体


参考答案:C


本题解析:试题分析:抗体是由浆细胞分泌的,抗原抗体结合具有特异性,而该蛋白能溶解细菌、酵母菌等细胞,不具有特异性,应为非特异性免疫反应,C正确。
考点:本题考查免疫调节的相关知识,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。


本题难度:困难



4、选择题  剧烈活动后,血浆pH会因大量乳酸进入血液而
A.大于7.35~7.45
B.小于7.35~7.45
C.维持在7.35~7.45
D.稳定在3~4


参考答案:C


本题解析:内环境的理化性质包括渗透压、酸碱度和温度三个主要方面。渗透压是指溶液中溶质微粒 对水的吸引力,因此血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。细胞外液渗透压90%以上来自于Na+和Cl-。正常人的血浆pH为 7.35-7.45,近中性,这种稳定性与HCO3-、HPO42-等离子有关。人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右,这是一个适宜发挥体内酶活性的 温度。
机体剧烈活动后.大量乳酸、碳酸进入血液,血液中的碳酸氢钠与其发生反应形成乳酸钠与碳酸。碳酸是弱酸,且又可很快分解为CO2和H2O,CO2会刺激呼吸中枢促使呼吸加快,将CO2排出体外,所以对血液pH影响不大,仍维持在适宜的范围内 (7.35~7.45)。


本题难度:一般



5、选择题  植物激素中的赤霉素能诱导a-淀粉酶的产生。而脱落酸加快植物衰老,对a-淀粉酶的合成起抑制作用,两者在a-淀粉酶的合成中的相互作用如图,6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂,抑制剂在第ll小时加入,见图“↓”,请根据图中信息和相关知识分析,下列说法错误的是

A.6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂,抑制a-淀粉酶的产生
B.在a-淀粉酶的合成上,脱落酸与赤霉素是拮抗关系
C.脱落酸加快植物衰老,其作用机理是促进mRNA的合成
D.植物的生长发育是多种激素相互作用共同调节的结果


参考答案:C


本题解析:不能合成信使RNA也就无法合成蛋白质,赤霉素促进a-淀粉酶的产生,脱落酸抑制a-淀粉酶的产生,两者作用相反,脱落酸加快植物衰老,其作用机理是抑制mRNA的合成,植物的生长发育是多种激素相互作用共同调节的结果。


本题难度:困难



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