91ExAM.org 1、探究题 在相同的环境条件下分别种植大麦与狗尾草,它们都生长良好;把二者的种子混匀后播种,则大麦正常生长,狗尾草生长不良。人们设想可能是大麦根部的分泌物会抑制狗尾草的生长。为验证这一设想,研究性学习小组的同学用培养过大麦的培养液(甲)、含全部必需矿质元素的完全营养液(乙)做了以下实验:(注:以下实验过程中完全营养液浓度变化对植物产生的影响可以忽略)把长势相同的狗尾草幼苗分为A、B两组,A组用甲液培养,B组用乙液培养。(实验容器符合要求,实验涉及的用具均一致且符合植物生长需求)在适宜的相同条件下培养一段时间后,A组狗尾草长势明显不如B 组。该组同学由此得出结论:大麦根部的分泌物会抑制狗尾草的生长。然而,该实验尚不足以得出上述结论。
(1)出现这一实验现象的可能原因除了同学们的设想外,还可能是因为____________。
(2)请用所给的材料和用具,提出正确的探究上述设想的实验设计思路。
Ⅰ.材料和用具:完全营养液;培养过大麦的培养液;蒸馏水;长势相同的正常的狗尾草幼苗;培养瓶若干、滴管、量筒等。
Ⅱ.方法步骤(请补充完善):
①.取两个培养瓶,_____________________;
Ⅲ.结果预测及结论:
①.___________________________。
②.___________________________。
2、选择题 北京地区种植的大白菜于秋末冬初收获(在立冬日砍收大白菜)。人们发现,收获的大白菜外部叶片的钙元素的含量大大高于菜心,菜心的氮元素的含量却远远高于外部叶片,而肥沃的菜园土中富含有各种矿质营养。对此现象最合理的解释是
[? ]
A.大白菜生长后期的气温偏低
B.北方的土壤氮元素的含量比钙元素多
C.钙在植物体内可被不同器官重复利用
D.氮在植物体内形成的化合物比较稳定
3、选择题 将番茄和水稻分别培养在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培养液中。一段时间后,测定培养液中3种离子的浓度,结果如下图所示。该实验的结果不能说明
[? ]
A.不同植物对同种离子的吸收量是不同的
B.同一种植物对不同离子的吸收量是不同的
C.与番茄相比,水稻对Si4+需要量大,对Ca2+需要量小
D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度成正相关
4、连线题 下图是植物体根尖的有关生命现象示意图。请回答下列问题:
(1)图中表示分裂间期的序号是________,该时期细胞进行的主要生理活动是________。
(2)生长素能促进细胞的伸长生长。根尖生长素应由_____区的细胞产生,主要作用于______区。利用根尖产生的植物激素,如________或其类似物处理材料,有利于观察有丝分裂分裂期图像。
(3)图中③过程除表示了生长现象外,还表示了细胞的_____现象,后一现象出现的根本原因是______。
(4)做用含32P标记的矿质营养液培养植物幼苗的实验时,含32P标记的离子进入根细胞的方式应为_____,吸收的32P在植物体内主要用于形成细胞的______(结构)。为使实验结果更科学,实验中必须控制无关变量,除了保证含32P离子的充分供给外,还应保证根尖的___________(生理作用)。
5、填空题 将四组生长发育状况相同的豌豆苗,分别放入A、B、C、D四种培养液中,在光照温度、pH等均适宜的条件下培养。A为蒸馏水;B为0.025mol/LNaCl溶液;C为含有全部必需元素且总浓度是0.025mol/L的溶液;D为含有全部必需元素且总浓度是0.5mol/L的溶液。一段时间后,C组生长发育正常,A、B、D三组幼苗均死亡。
回答下列问题:
(1)请解释幼苗死亡原因:A是因为____________。B是因为___________。D是因为__________________。
(2)提高盐碱化地区农作物产量的两大途径是_______________________。
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