高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物高频考点《动物生命活动的调节》考点巩固(2019年最新版)(二)
2019-06-26 08:32:51 【

1、选择题  如图表示免疫反应的某些过程,下列对a、b、c、d四种细胞的判断,正确的是

A.a细胞具有特异性识别能力
B.b细胞被激活后,可特异性地攻击自身体内某些细胞或者组织
C.HIV病毒主要侵入并破坏c细胞,最终导致免疫系统崩溃
D.d细胞的死亡属于细胞坏死。


参考答案:B


本题解析:本题综合考查免疫调节中的细胞免疫过程的特点。a 细胞是吞噬细胞, b细胞是T细胞,? c 细胞是B细胞, d 细胞是靶细胞,吞噬细胞不具有特异性识别能力,非特异性。HIV病毒主要侵入并破坏T细胞(b细胞)。d细胞(靶细胞)的死亡属于程序性死亡。


本题难度:简单



2、选择题  人体免疫缺陷病毒(HIV)侵入人体后,破坏的细胞主要是
A.吞噬细胞
B.T细胞
C.细胞
D.浆细胞


参考答案:B


本题解析:试题分析:人体免疫缺陷病毒(HIV)侵入人体会使人患免疫性缺陷病即艾滋病,这种病毒主要攻击并破坏T细胞,使人体特异性免疫几近丧失,最终导致机体由于免疫力低下,出现各种病症,导致多脏器功能衰竭而死亡。B正确。
考点:免疫性疾病
点评:本题为简单题,是对课本基础内容的考查,学习时注意记忆。


本题难度:一般



3、选择题  以下不属于免疫系统功能的是
A.免疫系统能够直接消灭入侵的病原体
B.免疫系统能够监控体内已经衰老或者因其它因素被破坏的细胞
C.免疫系统能够清除癌变的细胞
D.免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击


参考答案:D


本题解析:试题分析:免疫系统的组成:免疫器官、免疫细胞(T、B淋巴细胞等)和免疫活性介质(抗体、细胞因子和补体等);免疫系统的主要功能:免疫系统是脊椎动物和人类的防御系统;它主要是指形成特异免疫应答的器官、组织、细胞和免疫活性介质(免疫效应分子);它能够直接消灭入侵的病原体;监控体内已经衰老或者因其它因素被破坏的细胞和清除癌变的细胞;而免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击属于免疫异常,而引起自身免疫病,所以D不属于正常的免疫系统功能。
考点:免疫调节
点评:本题难度一般,要求学生识记免疫调节的相关知识,考查学生对免疫系统功能的理解。


本题难度:简单



4、选择题  下列有关内环境和稳态的说明,不正确的是
A.葡萄糖、肾上腺素、淋巴因子和胰蛋白酶都属于人体的内环境的成分
B.人体内环境pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的
C.个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果
D.寒冷时体内大量细胞对甲状腺激素的识别量增加


参考答案:A


本题解析:试题分析:胰蛋白酶属于消化酶,存在于消化道中,故不属于内环境成分,因此A错;内环境的稳态主要体现在温度、渗透压和酸碱度,同时内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,故B正确;内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节网络,故C正确;寒冷环境,需要增加产热,甲状腺激素的作用之一是促进新陈代谢加快物质的氧化分解,细胞对甲状腺激素的需求量增加,故D正确。
考点:本题主要考查内环境的概念和调节机制,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。


本题难度:一般



5、选择题  下图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是

A.1结构和2结构的细胞所处的内环境相同
B.人体摄入的营养物质太少会使A液和C液减少
C.3呼吸产物可参加体液调节
D.A中溶解的物质如血红蛋白和血浆蛋白都是内环境的成分


参考答案:C


本题解析:试题分析:A为血浆、B为淋巴、C为组织液。1为毛细血管壁细胞,其所处的内环境是血浆和组织液;2为毛细淋巴管壁细胞,其所处的内环境是淋巴和组织液;A错误。人体摄入的营养物质太少,使血浆渗透压降低,进而导致血浆量增加,组织液量减少;B错误。细胞呼吸产生的二氧化呼吸的有效生理刺激;C正确。血红蛋白位于红细胞内,不属于内环境的成分;D错误。
考点:本题考查内环境的相关知识,意在考查知识的理解应用能力及分析能力。


本题难度:困难



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考生物答题技巧《群落的演替》..

问题咨询请搜索关注"91考试网"微信公众号后留言咨询