1、选择题  “红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味。”这段文字中提及的“气”是
A.气体
B.气味
C.乙烯
D.乙醇

参考答案：C

本题解析：本题考查知识点为植物激素的功能。由题干可知，该“气”具有促进狮子成熟的功能，能够促进果实成熟的植物激素为乙烯。

本题难度：困难

2、选择题  下列关于“乙酰胆碱”、“胰岛素”、“白细胞介素-2”的叙述，正确的是
A.三者起作用时均需与相应的受体结合，都是动物激素
B.三者起作用后都会失去活性或转移走，都是细胞间信号分子
C.三者起作用时均需经过血浆的运输，都是内环境的组成成分
D.三者出细胞的方式都是胞吐，都是在核糖体上合成的大分子

参考答案：B

本题解析：试题分析：“乙酰胆碱”是神经调节中突触前膜释放的神经递质，“白细胞介素-2”是免疫调节中T细胞释放的淋巴因子，胰岛素是体液调节中胰岛B细胞释放的激素，A错误；三种物质共同调节维持内环境稳态，都是信号分子，作用后都会失去活性或转移走，B正确；“乙酰胆碱”从突触前膜释放，作用于突触后膜，不需要血液运输，C错；“乙酰胆碱”不是蛋白质，不在核糖体上合成，D错误。
考点： 本题考查人体的内环境与稳态，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

本题难度：简单

3、选择题  幼年时期下列哪一种激素分泌不足会引起呆小症
A.生长激素
B.胰岛素
C.甲状腺激素
D.性激素

参考答案：C

本题解析：甲状腺激素与大脑神经系统的发育有关，缺少时引起呆小症，生长激素缺少时患侏儒症，胰岛素分泌不足患糖尿病，性激素对维持第二性征有重要作用。

本题难度：困难

4、选择题  春天，随日照时间增长，母鸡产量增加。这是由于光照通过神经系统，作用于
A.垂体，使其分泌的生长激素增多
B.性腺，使其分泌的性激素增多
C.甲状腺，使其分泌的甲状腺激素增多
D.肾上腺，使其分泌的肾上腺皮质激素增多

参考答案：B

本题解析：一定时间长度的光照，通过母鸡的神经系统作用于脑垂体，使脑垂体分泌促性腺激素。该激素又作用于性腺，促使其分泌雌性激素，雌性激素促进卵子的生成（产蛋）。因此，日照时间越长，性腺（卵巢）受促性腺激素的作用而分泌的雌性激素越多，产蛋量也随之增多。

本题难度：一般

5、选择题  结合下图，有关动物生命活动调节的判断不正确的是

A.若Y表示神经递质，则神经冲动可通过Y在细胞间进行单向传递
B.若该细胞表示垂体细胞，则Y可能是生长激素，也可能是促甲状腺激素
C.若Y表示胰岛寨，则血糖浓度较高时，该细胞内核糖体和高尔基体的活动将有所加强
D.若Y表示促甲状腺激素释放激素，则该物质从细胞内到细胞外穿过1层膜

参考答案：D

本题解析：促甲状腺激素释放激素属于分泌蛋白，分泌蛋白是通过胞吐的方式分泌的，此过程中没有穿过膜结构，故错误答案选D。

本题难度：简单