1、选择题  下图为人体内基因对性状的控制过程，分析可知

A.基因1和基因2可出现在人体内的同一个细胞中
B.图中①过程需RNA聚合酶的催化，②过程需tRNA的催化
C.④⑤过程形成的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同
D.过程①②③体现基因通过控制酶的合成来控制人体的全部性状

参考答案：A

本题解析：试题分析：人体的所有体细胞均来自受精卵的有丝分裂，因此细胞核中的遗传信息相同，故A选项正确；过程①、②分别为转录和翻译过程，需要相应的酶来催化，但tRNA不具有催化的作用，故B选项错误；④、⑤的原因是基因突变后，遗传物质发生变化，即根本原因是DNA不同，故C选项错误；基因对性状的控制有两种途径：⑴基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，如①②③，⑵基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，如①②④，故D选项错误。
考点：本题主要考查基因与性状的关系，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：困难

2、选择题  DNA分子的一条单链中（A＋G）/（T＋C）＝0.7，其互补链中这些碱基的比例是
A.1.43
B.0.7
C.0.5
D.0.3

参考答案：A

本题解析：不配对碱基之和的比值在一条链与其互补链中是互为倒数，在整个双链DNA中为1，所以正确答案是A。

本题难度：困难

3、选择题  DNA分子中碱基对的排列顺序、特定的排列顺序、千变万化的排列顺序分别代表和体现了DNA分子的?
A.遗传信息、特异性、多样性
B.遗传信息、多样性、特异性
C.特异性、遗传信息、多样性
D.多样性、特异性、遗传信息

参考答案：A

本题解析：DNA分子中磷酸和脱氧核糖交替连接，形成基本骨架；碱基对的排列顺序代表遗传信息；
碱基对的特定的排列顺序代表DNA分子的特异性；
碱基对千变万化的排列顺序代表DNA分子的多样性；选A。

本题难度：一般

4、选择题  如图各细胞来自同一个体，下列有关叙述，正确的是

A.图A是有2个基因组
B.图B中的染色体形态有2种
C.属于减数分裂过程的有图A、B、D
D.图A、C表示有丝分裂中期的不同状态

参考答案：B

本题解析：本题考查的是细胞分裂图像识别的有关内容。图A是有2个染色体组，A错；图B中的染色体形态有2种，B正确；属于减数分裂过程的有图A、D、E，C错；图A表示的减数第一次分裂图，D错。故本题选B。

本题难度：一般

5、选择题  下列关于细胞分裂周期的叙述，正确的是
A.G1期和G2期均能合成蛋白质
B.纺锤体形成于细胞分裂周期的S期
C.在植物细胞有丝分裂的中期可观察到赤道板
D.洋葱根尖细胞染色体复制过程中肽键数量不变

参考答案：A

本题解析：试题分析：间期包括G1、S、G2，S期进行DNA分子复制，G1和G2能合成蛋白质，故A正确；纺锤体形成于前期，故B错；赤道板是虚拟的平面不存在，故C错；染色体是由DNA和蛋白质组成，在蛋白质的合成过程中涉及肽键的数量变化，故D错。
考点：本题主要考查细胞周期，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：困难