1、连线题 如图1是某生态系统的能量流动图解，图中数值的单位为kcal/(m2·a)。图2是某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网，某个时期，当地居民大量捕杀鼬，导致岛上鼠种群爆发，随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染。请回答问题：
(1)图1中第二营养级的能量流入第三营养级的传递效率约为_______%(保留一位小数)。
(2)图1数据反映出该生态系统的生物群落没有演替到相对稳定韵阶段，判断依据是能量输入______(填“大于”、“等于”或“小于”)能量输出。
(3)图2所示食物网中，植物中的能量能通过_________条食物链传递给鹰；鹰所处的营养级是_______；兔和人的种间关系是_______；鼠疫杆菌与人的种间关系是_______。
(4)通常情况下，鼬对鼠种群数量的影响________(填“大于”、“小于”或“等于”)寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响；大量捕杀鼬会导致鼠种内竞争______(填“增强”、“不变”或“减弱”)。
(5)生长在该岛上的蘑菇体内储存的能量___ _____(填“能”或“不能”)传递给植物。
参考答案：(1)11.3
(2)大于
(3)4? 第三和第四营养级? ? 竞争与捕食? ? 寄生
(4)大于? ? 增强
(5)不能
本题解析：
本题难度：一般
2、选择题 据图判断，下列叙述不符合生态学原理的是
[? ]
A．物质经过了多级利用，实现了良性循环
B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益
C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低
D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染
参考答案：C
本题解析：
本题难度：一般
3、连线题 为建设现代新农村，实现经济效益和生态效益的同步发展，科技工作者设计了如下图所示的生态农业模式图。请据图分析回答：
(1)该生态系统成分中，农作物属于___________，食用菌属于___________；食用菌在生态系统物质循环中的作用是_______________。
(2)该生态系统中，全部小麦构成了一个_______________，农作物、家禽、菌类等所有生命个体构成了一个___________。
(3)物质循环和能量流动是生态系统的基本功能，该生态系统的能量流动特点是_______和_______。
(4)与传统农业相比，该生态农业具有的明显优势是_______________。
参考答案：(1)生产者? ?分解者? ? 将有机物分解成无机物
(2)种群? ?群落?
(3)单向流动? 逐级递减?
(4)实现了废物资源化、能量多级利用、减轻了环境污染等
本题解析：
本题难度：一般
4、连线题 根据所学知识，请回答下列有关生态系统的问题：
(1)碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以____的形式进行。驱动整个生态系统运转的能量主要来源于____的太阳能。
(2)分解者通过_____和_____的方式将有机物分解成CO2等释放到无机环境中。
(3)下图所示的食物网中共有______条食物链，其中初级消费者是_________。
(4)如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能分解，也不能排出体外，则该物质经______的传递后，便可在不同的生物体内积累。因此，通常生物所在的______越高，该有毒物质在其体内的积累量越大。
参考答案：(l)CO2? 绿色植物固定
(2)有氧呼吸? ?无氧呼吸?
(3)3? 兔和鼠
(4)食物链? 营养级
本题解析：
本题难度：困难
5、选择题 分析以下生态系统的能量流动和物质循环的关系简图，不能得到的结论是
[? ]
A．能量①②③④的总和一定小于生产者所固定的太阳能总量
B．生物圈的物质是自给自足的，能量是需要不断补充的
C．D中包含的生物可能处于食物链的最高营养级
D．碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的
参考答案：C
本题解析：
本题难度：一般
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