1、选择题  人体血糖含量过高将导致糖尿病（分为Ⅰ型和Ⅱ型两类）。注射胰岛素可以治疗Ⅰ型糖尿病，对Ⅱ型则无效。为了进行一次医学测试，甲、乙和丙三名成年人禁食12h，然后各喝下含100g葡萄糖的溶液。在摄入葡萄糖后的4h内，定时测定每个人血浆中的葡萄糖和胰岛素水平，结果如图所示，据此分析不正确的是

A.Ⅰ型糖尿病患者可能是胰岛B细胞发生功能障碍
B.甲饭后能够通过分泌胰岛素使血糖维持正常水平
C.乙患Ⅱ型糖尿病
D.丙的血糖浓度不会随着胰岛素水平的升高而显著降低

参考答案：C

本题解析：试题分析：由图1可以判断甲是正常人，乙和丙是糖尿病患者，由图2可以看出，乙胰岛素分泌不足，丙随血糖浓度增大，胰岛素分泌量增加，所以乙可通过注射胰岛素进行治疗，而对丙无效，即乙是Ⅰ型糖尿病患者，丙是Ⅱ型糖尿病患者。Ⅰ型糖尿病的病因是胰岛B细胞发生功能障碍。甲是正常人，饭后能够通过分泌胰岛素使血糖维持正常水平。由于丙是Ⅱ型糖尿病患者，所以血糖浓度不会随着胰岛素水平的升高而降低，故错误的选C。
考点：糖尿病成因的分析。
点评：试题较抽象，需比较分析，是学生能力提升的较好选择。

本题难度：简单

2、选择题  生长素类似物2.4—D等在农业生产上的应用较广泛，但不可用于
A.培育无籽果实
B.做除草剂
C.促进扦插枝条生根
D.解除顶端优势

参考答案：D

本题解析：试题分析：2.4—D是生长素类的植物生长调节剂，适宜浓度可培育无籽果实或促进扦插枝条生根；高浓度可做除草剂。解除顶端优势需要降低侧芽的生长素浓度。
考点：生长素及生长素类似物的作用及原理。
点评：基础题，识记生长素及生长素类似物的作用及原理即可。植物生长调节剂是人工合成的激素类似物，它们的作用和植物激素相似。

本题难度：困难

3、选择题  神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。以下示意图为正确测量神经纤维静息电位的是

A.A和B
B.A和C
C.B和D
D.C和D

参考答案：B

本题解析：试题分析：静息电位是指细胞未受刺激时，存在于细胞膜内外两侧的电位差。不管是静息电位还是动作电位均为跨膜电势差。所以，B、D不是静息电位测量方法。而图A左侧的内膜为负，右侧膜外为正，电表指针向左偏转；图C右侧的内膜为负，左侧膜外为正，电表指针向右偏转。所以B项正确。
考点：本题考查神经细胞膜电位的测量。
点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解静息电位和动作电位均指膜内外电位差。

本题难度：一般

4、选择题  神经调节的基本方式是反射，下列有关说法正确的是

[? ]

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

5、选择题  下图表示某条件发生变化后，生物体内某种物质含量或合成量的变化，对应关系错误的是

A.食物缺碘——动物促甲状腺激素释放激素含量
B.饲喂甲状腺激素——动物促甲状腺激素含量
C.气温降低——植物脱落酸含量
D.单侧光照——植物背光侧生长素含量

参考答案：B

本题解析：试题分析：缺碘时，甲状腺激素含量少，反馈作用弱，促甲状腺激素释放激素含量增加，A正确。饲喂甲状腺激素，甲状腺激素含量增加，反馈作用增强，促甲状腺激素含量下降，B错误。气温降低，脱落酸含量增加，植物生长逐渐停止，并逐渐进入休眠期，C正确。单侧光照射，生长素向背光侧运输，使背光侧生长素含量增加，D正确。
考点：本题考查生物体物质变化，意在考查考生从题中获取信息的能力，并运用所学知识对信息进行分析、推理和解释现象的能力。

本题难度：简单