1、选择题  一个人的手掌触到裸露电线(110V)会立即反射性地握紧电线，被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反向性地把手缩回，这两种反射的正确叙述是
[? ]
A．两种反射中枢都在脊髓
B．两种反射中枢都在大脑
C．前一种反射中枢在脊髓，后一种反射中枢在大脑
D．前一种反射中枢在大脑，后一种反射中枢在脊髓

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  在园艺上，应用生长素处理植物，难以奏效的是(　　)
A.获得无籽果实
B.促进果实成熟
C.处理扦插的枝条生根
D.除去田间的双子叶植物杂草

参考答案：B

本题解析：试题分析：生长素能促进扦插的枝条生根、能防止落花落果、能促进子房发育成果实从而获得无籽果实、也能促进性别的分化等，也能利用生长素的两重性出去单子叶植物田间的双子叶植物杂草，但是不能促进果实成熟，乙烯具有促进果实成熟的作用。故本题答案选B。
考点：生长素的生理作用
点评：本题着重考查了生长素的生理作用，属于对识记层次的考查。

本题难度：困难

3、选择题  关于浆细胞产生途径的叙述，不准确的是
A.B细胞直接接受抗原刺激，增殖分化而成
B.吞噬细胞将抗原呈递给B细胞，增殖分化而成
C.B细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，增殖分化而成
D.记忆细胞接受抗原刺激，增殖分化而成

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

4、选择题  下图为反射弧结构示意图，相关叙述中正确的是：

A.橡皮锤轻轻敲击Ⅱ处，小腿突然抬起，不属于反射
B.刺激Ⅲ处，可在Ⅰ处检测到电位变化
C.剪断Ⅰ处，敲击Ⅱ处，小腿不能抬起
D.Ⅳ处的神经元不受大脑皮层的控制

参考答案：C

本题解析：试题分析：橡皮锤轻轻敲击Ⅱ处，小腿突然抬起，这属于膝跳反射；兴奋在神经元之间的传递只能是单向的，所以刺激Ⅲ处，不能在Ⅰ处检测到电位变化；剪断Ⅰ（传入神经元）处，敲击Ⅱ（感受器）处，产生的兴奋不能传递至效应器，所以小腿不能抬起；Ⅳ处是脊髓（低级中枢），受相应高级中枢（大脑皮层）的控制。故选C
考点：本题考查反射弧的结构和相关知识。
点评：本题结合反射弧的结构示意图，考查反射弧的结构和相关知识，意在考查考生的识图能力和理解能力。

本题难度：简单

5、选择题  下图表示3个通过突触相连接的神经元。若在箭头处施加一强刺激，则能测到膜内外电位变化的是

A.cde
B.abcde
C.abc
D.bcde

参考答案：D

本题解析：试题分析：兴奋在神经纤维的传导是双向的，而在神经突触的传递是单向的，故在箭头处加一刺激，可以测到膜电位变化的有bcde，故本题选D。
考点：神经调节
点评：本题考查了学生的识图分析能力，难度适中，解题的关键是明确兴奋在神经纤维的传导是双向的，而在神经突触的传递是单向的。

本题难度：一般