高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识点总结《动物生命活动的调节》答题技巧(2019年最新版)(六)
2019-06-28 07:10:33 【

1、选择题  反射的结构基础是
A.神经元
B.反射弧
C.传入神经
D.神经中枢


参考答案:B


本题解析:试题分析:反射是神经调节最基本的方式,而发射的结构基础是反射弧。反射弧由5个部分组成:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。
考点:本题考查神经调节
点评:本题为基础题,要求考生熟记人体及动物神经调节的相关知识,辨清各个概念之间的区别和联系。


本题难度:一般



2、选择题  图甲为某一神经纤维示意图,将一电流表的a、b两极置于膜外,在x处给予适宜刺激,测得电位变化如图乙所示。下列说法正确的是

A.未受刺激时,电流表测得的为静息电位
B.兴奋传导过程中,a、b间膜内电流的方向为b—a
C.在图乙中的t3时刻,兴奋传导至b电极处
D.t1~t2,t3一t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的


参考答案:C


本题解析:试题分析:静息电位是电流表一极连在膜内,一极连在膜外测得的,两极同连在内侧或外侧测得的是动作电位,A错误。a点兴奋,膜内电流方向为a→b,B错误。0电位表示动作电位形成过程中,t3表示动作电位形成,兴奋已经传导至b电极处。C正确。静息电位是K+外流造成的,动作电位是Na+内流造成的,D错误。
考点:本题考查膜电位变化的相关知识,意在考查考生从图中获取信息的能力和理解所学知识要点,并运用所学知识解释相关生物学问题的能力。


本题难度:一般



3、选择题  下图为神经肌肉接点示意图。下列有关兴奋传递的叙述,正确的是

A.兴奋传到①时,引起①处Na+通道打开,Na+涌出
B.兴奋传到①时,乙酰胆碱以主动转运方式分泌
C.②属于组织液,其中的O2含量不影响兴奋的传递
D.②处的乙酰胆碱与处的相应受体结合,可引起肌细胞膜产生电位变化


参考答案:D


本题解析:试题分析:据图分析:①突触前膜、②突触间隙、③突触后膜。
兴奋传到①时,引起①处Na+通道打开,Na+内流;A错误。兴奋传到①时,乙酰胆碱以胞吐的方式分泌,体现细胞膜的流动性;B错误。②属于组织液,O2含量影响兴奋的传递,因为神经递质的释放进入突触间隙时,会发生突触小泡和突触前膜融合,该过程需要消耗能量;C错误。神经元末梢释放的乙酰胆碱与突触后膜结合后,可使肌膜产生电位变化(兴奋或者抑制);D正确。
考点:兴奋在神经元间的传递。
点评:本题以“神经肌肉接头”示意图为素材,综合考查物质的运输、内环境及神经调节的机理,注重考生思维的发散。


本题难度:简单



4、选择题  在一起交通事故中,某人大脑受伤,不能说话但能听懂别人的话。那么受损的部位是大脑皮层的
A.W区
B.V区
C.S区
D.H区


参考答案:C


本题解析:本题考查的是大脑皮层中言语区。S区是运动性语言中枢,若受损则表现为不能说话,其他正常。H区是视听性语言中枢,若受损则表现为听不懂别人讲话,其他正常。W区是书写中枢,若受损则表现为不能写字,其他正常。V区是视觉性语言中枢,若受损则表现为不能阅读,其他正常。


本题难度:困难



5、选择题  关于血浆渗透压有关的叙述不正确的是
A.血浆渗透压与细胞内液渗透压相当
B.血浆渗透压大小与血浆中的无机盐、蛋白质含量有关
C.血浆中Na+含量增加,血液中抗利尿激素也会增加
D.血浆渗透压升高,刺激下丘脑产生渴觉


参考答案:D


本题解析:本题考查细胞外液的理化性质、水盐平衡的调节。细胞内液渗透压低于细胞外液时细胞要失水皱缩,而如果大于细胞外液渗透压则吸水涨破。要维持细胞的形态和功能,细胞内外的渗透压应基本相同,即细胞内液渗透压≈血浆渗透压≈组织液渗透压≈淋巴渗透压。血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关;血浆中Na+含量增加,细胞外液渗透压就会升高,刺激下丘脑渗透压感受器,使得下丘脑一方面把信息传到大脑皮层感觉中枢,使人产生渴觉而主动饮水;另一方面,下丘脑还分泌抗利尿激素,并由垂体释放到血液中。血液中的抗利尿激素含量增加,就加强了肾小管、集合管对水分的重吸收,回到内环境中的水分增加了,就会使细胞渗透压维持相对稳定。


本题难度:困难



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考生物题《细胞的全能性》在线..

问题咨询请搜索关注"91考试网"微信公众号后留言咨询