1、选择题  对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法不正确的是
A.细胞分化没有导致细胞中遗传物质的改变
B.细胞衰老时细胞膜通透性改变
C.癌细胞膜表面蛋白质都发生减少
D.细胞凋亡是一种细胞编程性死亡

参考答案：C

本题解析：试题分析：细胞分化是指同一细胞的后代在形态、结构和功能上发生了稳定性差异的过程，根本原因是基因的选择性表达，遗传物质没有改变，A正确；细胞衰老时细胞膜的通透性降低，B正确；癌细胞膜表面的糖蛋白减少，导致黏着性降低，容易转移，而不是癌细胞膜表面的各种蛋白质都减少，C错误；细胞凋亡是由基因控制的编程性死亡，D正确。
考点：本题考查细胞分化、衰老、癌变和凋亡的相关知识，意在考查学生对细胞生命历程的基本认识。

本题难度：简单

2、选择题  英国科学家约翰·苏尔斯顿因发现了存在于高等生物细胞中nuc－1基因(又被称为细胞凋亡基因，其编码的蛋白质能使DNA水解)而荣获诺贝尔奖。下列有关叙述中错误的是
A.细胞中遗传信息缺失可能是细胞编程性死亡的原因之一
B.如能激活癌细胞nuc－1基因，可导致癌细胞死亡
C.蝌蚪尾部的自溶现象是nuc－1基因表达的具体表现
D.生物发育过程中，细胞的产生和死亡的数量始终保持动态平衡

参考答案：D

本题解析：试题分析：由题干信息可知，细胞中nuc-1基因编码的蛋白质能使DNA水解，使遗传信息缺失，可以导致细胞编程性死亡，A项正确；故如能激活癌细胞nuc-1基因，使其编码蛋白质，会使癌细胞内的DNA水解，可以使癌细胞死亡，B项正确；尾部细胞中的溶酶体将自身水解，是一种基因控制的细胞编程性死亡现象，C项正确；生物发育过程中，如青少年时期，细胞产生的数量远远大于死亡的数量，D项错误。?
考点：本题以诺贝尔奖为信息考查细胞的凋亡，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

本题难度：简单

3、选择题  细胞分化不发生在生物体的
A.胚胎期
B.受精卵分裂时
C.整个生命过程
D.性成熟期

参考答案：B

本题解析：本题考查的是细胞分化的有关内容。 细胞分化发生在生物体的整个生命过程中，在胚胎期达到最大的限度。但受精卵分裂时没有细胞分化。故本题选B。

本题难度：一般

4、选择题  下列能说明某细胞已经发生分化的是
A.进行ATP的合成
B.进行mRNA的合成
C.存在血红蛋白
D.存在胰岛素基因

参考答案：C

本题解析：试题分析：细胞分化的实质是基因选择性表达。
ATP的合成发生在所有活细胞，A不能说明；在没有分化的细胞中也进行mRNA的合成，B不能说明；存在血红蛋白的细胞一定是红细胞，是已经分化的细胞，C能说明；所有的正常细胞中都存在纤维蛋白原基因，D不能说明。
考点：细胞分化。
点评：本题主要考查细胞分化的知识，考查学生的理解能力。要求学生对相关生物学概念理解到位，记忆准确，解读题目信息的难度不大。

本题难度：一般

5、选择题  美国研究人员最近发现了一种命名为RhoGD12的基因，带有该基因的癌细胞会失去转移能力。对该基因的作用最可能的解释是
A.在癌细胞中表达产生一种糖蛋白，由此阻止癌细胞入侵其他组织器官
B.在癌细胞中表达产生一种蛋白质，由此使癌细胞迅速分化为其他组织器官
C.在癌细胞中表达产生一种蛋白质，使癌细胞迅速衰老
D.在癌细胞中表达产生一种蛋白质，使癌细胞迅速凋亡

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单