高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物试卷《遗传信息的转录和翻译》高频试题特训(2019年最新版)(四)
2019-06-28 07:33:58 【

1、连线题  甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的。下图表示甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的增殖过程及利用基因工程和细胞工程来制备该病毒的疫苗及抗体的流程。请分析回答:

(1)图中过程②表示遗传信息的________,过程①形成的RNA与过程③形成的病毒RNA的区别是_______。
(2)实现过程④除需要原料、模板、ATP外,还需要_________酶的催化。过程⑤构建基因表达载体必须使用的工具酶有__________。
(3)为了检测鸡胚细胞中的目的基因是否转录出mRNA,可用________作为探针进行分子杂交。
(4)经过程⑥得到的血球凝集素在免疫学上作为_________注射人小鼠体内,一段时间后,小鼠体内形成浆细胞的过程属于特异性免疫中的_________。过程⑧形成的细胞M的特点是_________。
(5)图中需进行动物细胞培养的过程是____________(填写图中序号)。


参考答案:(1)翻译? 碱基序列不同(合理即可)
(2)逆转录 ? 限制性核酸内切酶、DNA连接酶(答全才可)
(3)放射性同位素(或荧光分子)标记的血球凝集素基因
(4)抗原? ?体液免疫? 既能无限增殖,又能分泌抗甲型H1N1的抗体
(5)⑥⑧⑨


本题解析:


本题难度:困难



2、连线题  果蝇中,已知基因B和b分别决定灰身和黑身,基因H和h分别决定后胸正常和后胸异常,基因W和w分别决定红眼和白眼。下图1表示某果蝇的体细胞中染色体和部分基因组成,图2表示某个果蝇精细胞的染色体组成。请分析回答下列问题。

(1)20世纪初,摩尔根等人利用_______________法证明了果蝇的白眼基因位于图中所示的染色体上。后来,有人发现,形成果蝇红眼的直接原因是红色色素的形成,形成红色色素需要经历一系列的生化反应,而每一反应各需要一种酶,这些酶分别由相应的基因编码。该实例表明,基因控制生物性状的方式之一是____________,而且基因与性状也并不都是一一的对应关系,也可能是____________。
(2)如果只考虑图1所示果蝇中的B(b)、W(w)基因,则该果蝇产生的配子基因型有_____________,让该果蝇与杂合灰身红眼的异性个体杂交,所产生的雄性后代中,灰身与黑身的数量比是_________,红眼和白眼的数量比是_______________。
(3)如果考虑图1所示的各对基因,让该果蝇进行测交,得到黑身、后胸正常、白眼雌果蝇的几率是____。
(4)图2所示的是一个异常的精细胞,造成这种异常的原因是______________________,在该精细胞形成过程中__________。请在指定的位置(图3处)绘出与该精细胞来自同一个次级精母细胞的另一个精细胞的染色体组成。


参考答案:(1)假说演绎? 基因通过控制酶的合成来控制代谢,进而控制生物性状? 一种性状由多个基因共同决定或一个基因控制多个性状有关。
(2)BXW、BXw、bXW、bXw? 3:1? ? 1:1
(3)1/16
(4)减数第二次分裂中,一对姐妹染色体(或者Y染色体)? 没有分离。


本题解析:


本题难度:困难



3、选择题  下列过程中,不出现碱基互补配对的是
[? ]
A.DNA分子的复制
B.以DNA为模板合成合成mRNA
C.以mRNA为模板合成蛋白质
D.RNA通过核孔转移到细胞质中


参考答案:D


本题解析:


本题难度:简单



4、选择题  密码子存在于

[? ]


A.DNA
B.mRNA
C.tRNA
D.核糖体


参考答案:B


本题解析:


本题难度:简单



5、连线题  油菜和大麻是两种重要的经济作物,前者是雌雄同株植物,后者是雌雄异株植物。为了培育优良作物,科学家利用二者进行了以下相关研究。请分析资料回答问题:
资料一:图甲表示油菜体内的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)运输到种子内的两条转变途径。其酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成。科学家根据这一机制培育出高产油油菜,产油率由原来的35%提高到58%。
资料二:图乙表示大麻的性染色体示意图。图中同源部分(Ⅰ片段)基因互为等位,非同源部分(Ⅱ1,Ⅱ2片段)基因不互为等位。科学家研究发现,大麻种群中雌雄个数均有抗病和不抗病的个体存在,已知抗病性状受显性基因D控制,为伴性遗传。

(1)图甲中酶a与酶b结构上的区别是,构成它们的氨基酸的________可能不同,并且二者的空间结构也不同。根据图甲中油脂或氨基酸的合成途径,说明基因可以通过________控制代谢过程,从而影响生物性状。
(2)已知基因B某一片段碱基排列:,其中α链是转录链,转录出α′链;科学家诱导β链也实现转录,转录出β′链,从而形成双链mRNA。请写出这个双链mRNA的碱基序列:________。由于该双链mRNA不能与________结合,因此不能合成酶b;但细胞能正常合成酶a,所以高产油油菜的油脂产量高。
(3)要想提高氨基酸的产量,除上述方法外,还可采用________育种方法,培育出不能合成酶a的植株。
(4)由资料二信息可知,控制大麻的抗病基因不可能位于图乙中的________段。假设某物质在两个显性基因共同存在时才能合成,基因G,g位于Ⅰ片段上,另一对等位基因(E、e)位于一对常染色体上。两个不能合成该物质的亲本杂交,子一代均能合成该物质,子二代中能合成该物质、不能合成该物质的比例为9:7,则两个亲本的基因型为________、________。


参考答案:(1)种类、数目和排列顺序? 控制酶的合成
(2)
(3)诱变(答案合理即可)
(4)Ⅱ1? EEXgYg? eeXGXG(或EEXgXg、eeXGYG)


本题解析:


本题难度:困难



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高中生物知识点大全《基因的概念..

问题咨询请搜索关注"91考试网"微信公众号后留言咨询