1、选择题  当人看见酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析，正确的是
A.这一反射过程不需要大脑皮层的参与
B.这是一种反射活动，但其效应器不是唾液腺
C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌
D.这一过程中有“电—化学—电”信号的转化

参考答案：D

本题解析：试题分析：当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加这是条件反射，由于条件反射是后天学习才会获得的反射，因此，要在大脑皮层的参与下才能完成，故A错。反射路径是酸梅的形态、颜色等条件刺激物→眼睛上的感光细胞→传入神经→脑干→传出神经→唾液腺，故B、C错。这一过程经历了一个完整的反射弧，肯定有“电—化学—电” 信号的转化，故D正确。
考点：本题主要考查反射、条件反射及兴奋产生、传导等知识。
点评：本题具有较强的综合性，意在考查考生的分析能力和运用所学知识解释生物学现象的能力，属于中等难度题。

本题难度：一般

2、选择题  以下各项中属于非条件反射的是
A.吃话梅时流唾液　
B.看见话梅就流唾液
C.小孩看见拿针的护士就哭
D.小孩听见打针这个词就哭

参考答案：A

本题解析：试题分析：反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，如题目中吃话梅时流唾液；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，如看见话梅就流唾液、小孩看见拿针的护士就哭、小孩听见打针这个词就哭。A符合题意。故本题选A。
考点：本题考查非条件反射和条件反射的相关知识，意在考查考生对反射知识的要点的理解，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

3、选择题  下列两种激素属于拮抗作用的是
A.胰高血糖素和胰岛素
B.生长激素和甲状腺激素
C.性激素和性外激素
D.促甲状腺激素和甲状腺激素

参考答案：A

本题解析：本题考查激素之间的相互作用。激素之间有协同和拮抗两种作用，A选项属于拮抗；B选项属于协同；C选项中性激素属于内激素，性外激素属于外激素，没有直接联系；D选项两种激素属于分级调节，虽然促甲状激素多了，会促进甲状腺激素，但甲状腺激素多了会导致促甲状腺激素降低，不属于拮抗作用；故选A。

本题难度：简单

4、选择题  下图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、Ⅱ表示突触的组成部分），说法正确的是

A.切断d、刺激b，不会引起效应器收缩
B.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同
C.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的
D.II处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号

参考答案：C

本题解析：试题分析：d处有神经节故e是感受器，刺激b能引起肌肉收缩，但不属于反射，故A错误。兴奋在c处传递需要经过突触，有信号的转变比在b神经纤维上的速度慢些，故B错误。在反射弧中因为有突触的存在，兴奋传递方向是单向的，故C正确。II处发生信号转变是化学信号到电信号，故D错误。
考点：本题考查兴奋传递相关知识，意在考察考生对知识点的理解程度。

本题难度：困难

5、选择题  糖尿病在现代社会中的发病率较高，为了检测人体尿液中是否含有葡萄糖，可选用的试剂是
A.斐林试剂
B.苏丹III染液
C.龙胆紫溶液
D.碘液

参考答案：A

本题解析：试题分析：
A.?葡萄糖属于还原糖，用斐林试剂鉴定时，水浴加热诚砖红色(沉淀)。答案选A。
B.?苏丹III染液鉴定脂肪成橘黄色。
C．龙胆紫溶液使得染色体着色。?
D．碘液鉴定淀粉成蓝色。
考点：还原性性糖的鉴定。
点评：本题设计较为巧妙，考查学生分析问题的能力，基本概念必须扎实。

本题难度：一般