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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物答题模板《细胞呼吸》高频试题预测(2019年最新版)(八)
2019-06-28 07:52:14 【

1、填空题  第29届奥运会于2008年8月在我国北京举行。我国运动健儿勇夺51块金牌为国家争光。下面分别是一位运动员在一段时间内的血液中所含乳酸浓度(表1)和获胜的三位竞跑运动员所需的大约氧气量(表2)。


(l)从表1来看,进行运动的时间段为_________;运动员血液中正常的乳酸浓度是_________;人体产生乳酸的场所是_________。
(2)氧债是指赛事后需要吸人的额外氧气量,以补偿赛事中所缺乏的氧气。从表2来看,人体能累积的最大氧债是____升。
(3)呼吸商(RespiratoryQuoiient,简称RQ)是指生物体在同一时间内,释放二氧化碳与吸收氧气的体积之比或摩尔数之比,即指呼吸作用所释放的CO2和吸收的O2的分子比。若运动员在休息时只进行有氧呼吸,且分解的有机物全部是葡萄糖,则呼吸商是_______,若分解的有机物同时还有脂肪和蛋白质,则呼吸商比前者_________(填“高”“低”或“相等”)。若以分解葡萄糖计算,在剧烈运动时的呼吸商应该比休息时____(填“高”“低”或“相等”)。


参考答案:(1)10~25分钟? 5mg/cm3? 细胞质基质
(2)18
(3)1? 低? 相等


本题解析:


本题难度:困难



2、综合题  植物幼苗在生长时,要进行呼吸作用。请用简单方法来测量菜豆幼苗有氧呼吸强度的大小(以单位时间内的耗氧量表示)。实验材料:带塞的玻璃钟罩,大、小烧杯,10%NaOH溶液,带刻度的玻璃导管、清水、微型盆栽菜豆幼苗。
(1)本实验可用如下图装置,但该装置中还缺少某个必要的组成部分,利用所给的器具和试剂,则添加该组成部分的操作是______。增加该组成部分的目的是:_______。

(2)本实验进行的原理是:____________。
(3)实验步骤:
①.取两个上述装置,编号为甲、乙。对所用的盆栽菜豆幼苗,甲中放置正常生长的菜豆幼苗,乙中放置_________。连接好玻璃导管后,调节水柱高度,使两装置一样高。
②.__________,并开始计时。
③.一段时间后,__________,根据实验结果测算出幼苗在这段时间内的呼吸强度。?
(4)本实验设计对照组的目的是:____________。


参考答案:(1)用小烧杯盛适量的10%NaOH 溶液置于玻璃钟置内吸收幼苗呼吸作用释放出的CO2
(2)幼苗在黑暗中只进行呼吸作用,呼吸作用消耗容器中的氧并释放出二氧化碳,而二氧化碳又被容器中的碱液所吸收,致使容器中的气压减少,使玻璃管内水柱上升。
(3)①.死的相同的盆栽菜豆幼苗
②.将两装置都放在相同的黑暗环境中
③.测量水柱上升高度
(4)排除外界温度、气压变化对实验结果的影响(或:校正因外界温度、气压变化造成的实验误差)


本题解析:


本题难度:一般



3、选择题  运动员在长跑时,有关肌细胞的代谢叙述错误的是
[? ]
A.可同时进行有氧呼吸和无氧呼吸
B.细胞所需能量主要由有氧呼吸提供
C.所产生的二氧化碳是由有氧呼吸和无氧呼吸共同释放的
D.细胞不可直接分解肌糖原以满足能量需求


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



4、选择题  各取10%的无菌葡萄糖溶液100mL,加入少许酵母菌液,混匀、密封,按如图装置实验。如果测定甲、乙装置中CaCO3沉淀均为10g,撤去装置,将两瓶溶液用滤菌膜过滤掉酵母菌,滤液分别倒入如下U形管中,开始时液面相平,下列对一段时间后A、B液面变化及其原因的叙述正确的是


[? ]


A.A、B液面不变,因为生成CaCO3相等,分解的葡萄糖也相等
B.A上升B下降,因为甲消耗的葡萄糖少,溶液浓度大
C.A下降B上升,因为甲进行有氧呼吸,分解的葡萄糖多,溶液浓度小
D.A下降B上升,因为乙进行无氧呼吸,分解的葡萄糖少,溶液浓度大


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



5、连线题  下图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系,请回答:(提示:叶面积指数是指单位土地面积上的植物叶的总面积,叶面积指数在一定范围内越大,叶片交错重叠程度越大。)

(1)图中A点代表的意义是___________________。
(2)图中两条曲线所围成的面积代表____________。
(3)当叶面积指数达____时,光合作用的物质量不再随叶面积指数增加而增加,其主要原因是:_______;当叶面积指数大约在_________范围时,对农作物增产最有利。


参考答案:(1)光合作用强度与呼吸作用强度相等
(2)有机物的积累量(植物干重增加量)
(3)8? 植物种植过密,叶片相互遮挡光照,有效光合作用面积未增加(光合作用效率减弱)? 4—6


本题解析:


本题难度:一般



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