1、选择题  下列关于高等动物的激素的叙述中，正确的是
①由无导管的腺体分泌
②直接进入体液
③激素的化学成分都是蛋白质
④血液里含量很少，但对动物起重要的调节作用
A.①④
B.①②④
C.①③④
D.①②③

参考答案：B

本题解析：试题分析：激素有的是蛋白质有的是固醇，③错误，所以CD错误。激素产生后直接进入血液，②正确，B正确，A错误，本题选B
考点：激素的作用
点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得到正确答案。

本题难度：一般

2、选择题  下图表示人体生命活动调节过程的示意图，下列说法错误的是

A.若图示为人体失水过多时的调节过程，则下丘脑神经细胞分泌的抗利尿激素会增加
B.若图示为人体血糖含量降低时的调节过程，则下丘脑接受刺激后
C.促使胰高血糖素的分泌增加
D.如果腺体细胞是胰岛B细胞，则靶细胞只能表示肝细胞。
E.若图示为人体受到寒冷刺激时的调节过程，则下丘脑接受刺激后，通过有关神经作用使甲状腺激素的分泌增加

参考答案：C

本题解析：若图示为人体失水过多时的调节过程，则下丘脑神经细胞分泌的抗利尿激素会增加，促进肾小来源:91 考试网管和集合管对水分的重吸收；若图示为人体血糖含量降低时的调节过程，则下丘脑接受刺激后,促使胰高血糖素的分泌增加，使血糖浓度升高；胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素能促进血糖合成肝糖原和肌糖原，促进血糖转化成非糖物质，所以其靶细胞不止肝细胞，还有肌细胞等；若图示为人体受到寒冷刺激时的调节过程，则下丘脑接受刺激后，通过有关神经作用使甲状腺激素的分泌增加，促进新陈代谢，加快产热。故选C

本题难度：困难

3、选择题  如图为人体内常见的两种不同类型细胞的通讯方式。下列相关说法不正确的是

A.胰岛细胞分泌的激素通过血液运输调节肝细胞生命活动的方式属于体液调节
B.图中的激素与肝细胞膜上的受体结合后能持续地发挥调节血糖平衡的作用
C.若B图所示靶细胞为人体唾液腺细胞
D.那么1应该属于传出神经
E.靶细胞属于效应器
F.在大脑皮层神经中枢直接控制下，2所释放的物质使靶细胞兴奋
G.此过程不属于反射

参考答案：B

本题解析：试题分析：胰岛细胞分泌的激素通过血液运输调节肝细胞生命活动的方式属于体液调节中激素调节，故A正确；图中的激素与肝细胞膜上的受体结合立即回到组织液被分解，不会持续发挥作用，故B错误；若B图所示靶细胞为人体唾液腺细胞,那么1应该属于传出神经,靶细胞为效应器，故C正确；在大脑皮层神经中枢直接控制下，2所释放的物质使靶细胞兴奋,因为没有完整的反射弧，所以此过程不属于反射，故D正确。
考点：本题考查两种不同类型细胞的通讯方式的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

4、选择题  在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表。上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是

[? ]
A．感受器
B．感受器和传入神经
C．传入神经和效应器
D．效应器

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  下列各项中，生长激素和生长素共同具有的特性是
A.都从食物中摄取 　　　　　　　
B.都是蛋白质
C.都对生命活动具有调节作用 　　
D.需要量很大，作用很大

参考答案：C

本题解析：试题分析：生长激素和生长素都是激素，都是由活细胞产生的对生命活动有调节作用的有机物，都具有微量而高效的特点。人体内的生长激素是蛋白质，但植物体内的生长素的化学本质却是吲哚乙酸。
考点：本题考查植物激素与动物激素比较的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单