1、选择题  关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是
A.由于遗传物质的改变使细胞发生分化，导致细胞种类增多
B.细胞的衰老并不能说明动物个体已经衰老
C.细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育
D.细胞在癌变的过程中发生了基因突变和基因重组

参考答案：B

本题解析：试题分析：细胞分化是基因的选择性表达，其遗传物质并没有发生改变，A项错误；人是多细胞生物，对多细胞生物来说，细胞的衰老并不等于个体已经衰老，B项正确；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，在生物体内细胞的自然更新，被病原体感染细胞的清除，都是通过细胞凋亡完成的，所以细胞凋亡对个体的生长发育是有利的，C项错误；细胞在癌变过程中发了基因突变，基因重组发生在减数分裂形成配子的过程中，D项错误。
考点：本题考查细胞分化、衰老、凋亡和癌变的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单

2、选择题  细胞分化不发生在生物体的
A.胚胎期
B.受精卵分裂时
C.整个生命过程
D.性成熟期

参考答案：B

本题解析：本题考查的是细胞分化的有关内容。 细胞分化发生在生物体的整个生命过程中，在胚胎期达到最大的限度。但受精卵分裂时没有细胞分化。故本题选B。

本题难度：一般

3、选择题  下列发生了细胞分化且能体现细胞全能性的生物学过程是
A.玉米种子萌发长成新植株
B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
D.将乳腺细胞的细胞核移植到去核的卵母细胞中培育成克隆羊

参考答案：C

本题解析：试题分析：细胞分化是指在个体发育中，细胞后代在形态结构和功能上发生稳定性的差异的过程。细胞全能性是指高度分化的细胞仍然具有发育为完整个体的能力。玉米种子萌发长成新植株是细胞分裂和分化的结果，不能体现细胞全能性，A错；小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞是细胞分裂和分化的结果，不能体现细胞全能性，B错；小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株，是细胞分裂和分化的结果，能体现细胞全能性，C正确；将乳腺细胞的细胞核移植到去核的卵母细胞中培育成克隆羊，能体现细胞核全能性，不能体现细胞全能性，D错。故本题选C。
考点：本题考查细胞分化和细胞全能性的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

4、选择题  下列有关细胞衰老、分化、凋亡、癌变的叙述，正确的是
A.细胞衰老的特征之一是细胞和细胞核体积缩小
B.由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分化，体现了体细胞的全能性
C.被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡，与之有关的主要细胞器是溶酶体
D.原癌基因和抑癌基因的激活，都可能导致癌细胞的产生

参考答案：C

本题解析：试题分析：细胞衰老的特征之一是细胞核体积增大，故A错。由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分化，体现了生殖细胞的全能性，故B错。被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡，需要溶酶体的水解酶参加，故C正确。原癌基因和抑癌基因发生突变，导致原癌基因被激活，抑癌基因失活，正常细胞分裂失控成为癌细胞，故D错。
考点：本题考查细胞衰老、分化、凋亡、癌变的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

本题难度：简单

5、选择题  有关细胞生命历程中各种现象的叙述，正确的是
A.同一生物个体不同细胞中的mRNA相同
B.细胞癌变是基因选择性表达的结果
C.细胞体积越大，表面积和体积的比值也越大
D.细胞的衰老和凋亡都受基因的控制

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般