1、选择题  果实成熟到一定程度时，乙烯含量明显上升。研究表明：果实中乙烯含量的增加与呼吸速率上升的时间进程一致。某实验小组探究不同浓度的乙烯对果实呼吸作用的影响，得到如下图所示的结果。分析实验结果可以得到的结论是

①随着乙烯浓度增大，呼吸峰出现的时间提前②随着乙烯浓度增大，呼吸峰的强度不变③乙烯影响达到呼吸峰的时间长短④乙烯是通过影响酶的活性来影响呼吸速率的
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④

参考答案：B

本题解析：由题图可以看出，对照组和几个实验组的呼吸峰一致，说明乙烯不影响呼吸峰的高低。但可以看出乙烯的浓度能影响呼吸峰出现的时间，即在一定范围内，乙烯浓度越大，到达呼吸峰所需要的时间越短。但乙烯如何影响呼吸速率，从图中的曲线不能看出。

本题难度：一般

2、选择题  下列现象中哪些是由于对植物激素的敏感程度不同造成的
A.胚芽鞘背光侧比向光侧生长快　
B.水平放置的幼苗根向地生长，茎背地生长　
C.顶芽比侧芽生长快
D.2
E.4－D除麦田杂草

参考答案：BD

本题解析：试题分析：胚芽鞘背光侧比向光侧生长快，是由于背光侧生长素浓度高造成的，A错误；是由于地心引力的作用，导致根背地侧浓度低，促进生长，向地侧生长素浓度高，生长慢，而茎与根相反。茎与根生长状况的不同是因为其对生长素的敏感程度不同造成的，B正确；顶芽生长素浓度低，表现为促进作用，侧芽生长素浓度高表现为抑制作用，而出现顶端优势，是由于生长素作用的二重性引起的，C错误；单子叶植物对激素不敏感来清除田间的双子叶杂草，D符合选项要求。
考点：本题考查植物激素调节的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：简单

3、选择题  夏季买来的西瓜，有时发现有的部位发育不好，切开发现此处的种子发育不良或不发育，用所学生物学原理解释为
A.发育不好受病虫害影响严重
B.该部位见光少，有机物合成少
C.西瓜太大，营养供应不足而发育不好
D.种子发育不好或没发育，该部位缺乏生长素

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

4、选择题  用植物激素类似物诱导烟草体外培养的实验结果如下：
A.IBA属于细胞分裂素类植物激素，具有促进植物生长生理作用
B.愈伤组织分化的方向取决于其两者浓度的大小
C.6－BA属于生长素类植物激素，具有细胞分裂生理作用
D.IBA属 于生长素类植物激素，具有促进细胞分裂和组织分化等生理作用

参考答案：B

本题解析：试题分析：决定植物脱分化和再分化的关键因素是：植物激素的种类和比例。特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要，被称为“激素杠杆”。 生长素类植物激素具有促进植物生长生理作用，细胞分裂素类植物激素具有细胞分裂生理作用，所以A、C、D不正确。
考点：植物细胞工程
点评：本题较简单，要求学生识记植物细胞工程的相关知识，了解植物组织培养过程中植物激素的作用。

本题难度：一般

5、选择题  向日葵朝向太阳生长，这是由于单侧光引起生长素在茎的
A.背光一侧比向光一侧分布多，向光一侧生长快
B.背光一侧比向光一侧分布少，向光一侧生长慢
C.背光一侧比向光一侧分布多，背光一侧生长快
D.背光一侧比向光一侧分布少，背光一侧生长慢

参考答案：C

本题解析：本题考查知识点为生长素。植物向光生长的原因为单侧光造成生长素横向运输，使背光侧生长素浓度大于向光侧，同时由于生长素具有促进生长的功能，因此背光侧长得快，向光侧长得慢，答案为C。

本题难度：一般