1、选择题  下列有关艾滋病的叙述正确的是
A.目前，对艾滋病防治重在预防，还没有办法彻底根治
B.艾滋病能通过母亲传给下一代，因此是一种遗传病
C.艾滋病病毒侵入人体后，会引起人体内的遗传物质发生根本改变而使病人死亡
D.艾滋病是通过破坏人体的免疫细胞使患者失去免疫力，患者易感染各种疾病而死亡

参考答案：AD

本题解析：试题分析：艾滋病是艾滋病毒引起的，属于传染病，可以通过母婴传播的途径传给下一代；艾滋病病毒侵入人体后，会侵染T淋巴细胞，导致体内T淋巴细胞数量减少，引起人体的免疫能力逐渐丧失，导致易感染各种疾病而死亡。故BC错。
考点：艾滋病
点评：学生要熟记并理解艾滋病的病因、传播途径等，属于对识记、理解层次的考查。

本题难度：简单

2、选择题  血糖平衡是由多种激素作用的结果，其中具有升血糖作用的激素是
A.胰岛素
B.胰高血糖素
C.抗利尿激素
D.甲状腺激素

参考答案：B

本题解析：试题分析：胰岛素降低血糖，故A错。胰高血糖素升高血糖，故B正确。抗利尿激素有减少尿量作用，故C错。甲状腺激素有促进代谢和生长发育作用，故D错。
考点：本题考查激素作用相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

本题难度：简单

3、选择题  当血糖含量发生变化时，神经调节的神经中枢位于
A.大脑皮层
B.脊髓
C.上丘脑
D.下丘脑

参考答案：D

本题解析：试题分析：当血糖含量发生改变时，胰岛A细胞和胰岛B细胞可以直接感受此变化而进行直接调节；另外，下丘脑也可直接感知血糖浓度的变化，通过有关神经作用于有关腺体从而对血糖含量进行间接调节，所以，在下丘脑的参与下就可以完成血糖浓度的整个调节过程，即血糖平衡调节的神经中枢位于下丘脑。
考点：本题考查血糖调节相关知识，意在考查考生对知识的识记能力和运用能力。

本题难度：简单

4、选择题  茄果类植物在大雨天影响了授粉，为减少损失最佳办法是喷洒
A.细胞分裂素
B.乙烯
C.生长素
D.杀虫剂

参考答案：C

本题解析：试题分析：生长素有促进子房发育成果实的作用，故C正确。
考点：本题主要考查生长素的作用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般

5、选择题  下列对“探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验”的说法，正确的是
A.预实验时要设置空白对照组，目的是为正式实验探究适宜的浓度范围
B.可能出现不同生长素类似物浓度处理后，生根状况相同的实验结果
C.假设最适浓度为10-3mol/L，则用此浓度的溶液与清水作对照实验进行验证
D.扦插枝条分别在不同浓度梯度的溶液中浸泡的时间应一致

参考答案：ABD

本题解析：试题分析：在探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验中，要先进行预实验（预实验时要设置空白对照组），目的是为正式实验探究适宜的浓度范围；生长素类似物的作用具有两重性，所以可能出现不同生长素类似物浓度处理后，生根状况相同的实验结果；假设最适浓度为10-3mol/L，则应该用此浓度的溶液与其他较适合浓度溶液作对照实验进行验证；实验应遵循单一变量原则，所以扦插枝条分别在不同浓度梯度的溶液中浸泡的时间应一致。故选ABD
考点：本题考查探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验。
点评：本题意在考查考生的实验分析能力和实验探究能力，属于中等难度题。

本题难度：困难