高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物答题技巧《光合作用》高频试题预测(2019年最新版)(六)
2019-06-28 09:07:50 【

1、连线题  为测定光合作用速率,将一植物幼苗放入大锥形瓶中,瓶中安放一个CO2传感器来监测不同条件下瓶中CO2浓度的变化,如下图甲所示。相同温度下,在一段时间内测得结果如图乙所示。请据图回答:

(1)请写出0~60min时间段造成瓶中CO2浓度上升的主要生理过程的反应式:____________;此时叶肉细胞中产生ATP的场所是____________。
(2)在60min时,叶肉细胞内C3、C5含量的变化分别是___________。
(3)在60~120min时间段内,叶肉细胞光合作用强度的变化趋势为_________。理由是______________。
(4)在60~120min时间段,瓶内CO2浓度下降的原因是________________________。此时间段该植物光合速率为____μL·L-1/min-1。


参考答案:(1)C6H12O6+6O2+6H2O12H2O+6CO2+能量? 细胞质基质、线粒体
(2)下降、上升
(3)逐渐降低? CO2的浓度降低
(4)植物的光合作用强度大于呼吸作用强度? ?25


本题解析:


本题难度:一般



2、连线题  请据下图分析下列有关光合作用和呼吸作用的问题。
(1)有人设计了一个研究光合作用的实验,实验前在溶液中加入破损了外膜和内膜的叶绿体及一定量的酶和[H]、ATP,然后分I、Ⅱ两个阶段,按图示的控制条件进行实验,请回答下列问题:

①.在植物体内,阶段Ⅰ发生的场所是_____________。
②.除葡萄糖外,阶段Ⅱ积累的有机物还有________(写出2种)。
(2)如下图所示,当光照强度为A时,限制光合作用速率的外界因素主要是_________,当光照强度为B时,限制光合作用速率的外界因素主要是______________。

(3)下图过程①的产物除了丙酮酸外还有____,在人体内能发生的过程有__________(填序号)。


参考答案:(1)①.叶绿体基质? ②.C5、ATP、[H]
(2)光照强度? 温度
(3)ATP、[H] ? ①②④


本题解析:


本题难度:困难



3、选择题  图1表示夏天某一晴天一昼夜中某棉花植株CO2吸收量和释放量的曲线;图2表示该棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态。则图1中时间a、b、c、d依次发生了图2所示的哪项生理活动

[? ]
A.①②③④
B.④③②①
C.③④①②
D.③②④①


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



4、综合题  如图甲表示光合作用过程图解,图乙是不完整的细胞呼吸示意图,请据图回答问题:

(1)图甲中编号所代表的物质分别是:②__________;③__________;④____________。
(2)图甲中⑤是__________阶段,反应场所是叶绿体的____________;图甲中⑥是___________阶段,反应场所是叶绿体的____________。
(3)图乙中方格内的物质名称是__________。
(4)从图乙中选择有关的字母填在横线上:
a.有氧呼吸的途径是__________;
b.其中产能最多的是___________阶段;
c.产生[H]的阶段是__________。
(5)图乙中A发生的场所是__________,E表示的物质是___________。
(6)某同学设计一个“探究绿叶中色素的提取和分离”实验,但缺少试管、滤纸、直尺、铅笔,怎样做才能使提取的色素有很好的分离效果?请你借助粉笔设计一个最佳方案:_____________。


参考答案:(1)ATP? ?CO2? (CH2O)(或糖类)
(2)光反应? 囊状结构薄膜? 暗反应? 基质
(3)丙酮酸
(4)A、C、D? ? D? A、C
(5)细胞质基质? ? C2H5OH和CO2
(6)在原实验(叶绿体中色素的提取和分离实验)步骤的基础上做如下改进:
①按原实验方法制备叶绿体色素提取液。
②取一支白粉笔(干燥),把一端(0.5cm)竖直浸入叶绿体色素提取液中,充分吸液,然后让其干燥。
③取一培养皿,注入少量95%乙醇,把上述粉笔绿色一端竖立于乙醇当中,片刻,可以看到不同色素沿粉笔分离


本题解析:


本题难度:困难



5、选择题  在大棚栽培蔬菜过程中,不能提高光合作用强度的措施是
[? ]
A.适当降低夜间温度
B.适时通风透气
C.适时增施有机肥
D.适当提高光照强度


参考答案:A


本题解析:


本题难度:简单



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考生物答题技巧《达尔文自然选..

问题咨询请搜索关注"91考试网"微信公众号后留言咨询