1、选择题  如图所示为种群与物种的关系图解，关于它们的叙述错误的是

A.由图中可以看出，一个物种可以有很多种群，这些种群间只是因为地理隔离，阻碍了基因交流
B.若物种2是由物种1形成的，则物种2一定发生了基因频率的改变
C.物种1形成物种2的必要条件是地理隔离
D.若种群1和种群2的基因频率都发生了改变，则这两个种群都在进化

参考答案：C

本题解析：试题分析：地理隔离使得同一物种的不同种群不能相遇而不能进行基因交流；A正确。进化是量变，量变达到一定程度即出现质变即新物种的形成；进化的实质是基因频率的改变；B、D正确。有地理隔离不一定形成生殖隔离，不存在地理隔离也可能形成生殖隔离；C错误。
考点：本题考查生物进化知识，意在考查识图能力及对知识的理解应用。

本题难度：困难

2、选择题  以下说法最不合理的是哪一项?请寻找你最佳的选择项目：
A.一般说来，非同义核苷酸置换对生物具有有害效应的机会比同义置换大。
B.进化乃物质之整合与其所伴随之运动之耗散。
C.可以用分子距离估算缺乏化石记录的类型间趋异进化的时间，弥补古生物学形态估算的缺憾。
D.物化的、信息的、生命的和文化的研究表明，生物和非生物通过传代而实现进化的结果，均可导致对环境的适应。

参考答案：D

本题解析：非生物不可能有传代、进化和适应的现象。

本题难度：一般

3、选择题  下列不能导致种群基因频率发生改变的是
A.自然选择
B.基因突变和染色体变异
C.迁入和迁出
D.同一种群个体间的自由交配

参考答案：D

本题解析：试题分析：在生物进化的过程中，突变是不定向的，突变包括基因突变、基因重组与染色体变异，而自然选择是定向的，通过淘汰不利变异，积累有利变异，使种群基因频率发生定向改变，它决定着生物进化的方向。种群的迁入与迁出影响基因频率，同一种群个体间的自由交配，基因频率不变。
考点：本题考查影响种群基因频率的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

4、选择题  海洋中专营群居生活的红鲷鱼有一种奇怪的现象，即在缺少雄性红鲷鱼的雌鱼群体中，总会有一条雌鱼变成雄鱼，且身体也变得比其他雌鱼健壮。为解释这一现象，有人做了如下两组实验（如图，注：两组红鲷鱼生长状况、条件及饲喂时间都相同）。该实验说明
A.环境因素对生物的性状表现起决定性作用
B.生物的性状表现由遗传物质决定
C.生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果
D.雌性红鲷鱼由雌转雄与红鲷鱼的激素调节有关

参考答案：C

本题解析：试题分析：分析题中第一组实验可知，雌鱼缸中，即使没有一条雄鱼，只要雌鱼感受到周围环境中有雄鱼存在，雌鱼群体中就不会有一条雌鱼变成雄鱼；分析题中第二组实验可知，不让雌鱼感受到周围环境中有雄鱼存在，此时雌鱼群体中就会有一条雌鱼变成雄鱼；这说明生物的性状表现既受基因型制约，也受到环境相互作用的影响。C正确。故本题选C。
考点：本题考查生物表现型与基因型和环境关系的相关知识，意在考查考生对表现型、基因型、环境三者关系的知识要点的理解，具有利用理论知识解决实际问题的能力。

本题难度：困难

5、选择题  下列关于物种的叙述，正确的是
A.不同种群的生物肯定不属于同一个物种
B.只要能相互交配的一群生物个体就一定是同一个物种
C.隔离是形成新物种的必要条件
D.在物种形成过程中必须有地理隔离

参考答案：C

本题解析：

本题难度：困难