1、选择题  当人从25℃的屋里走到5℃的屋外时，人的耗氧量及体内酶活性的变化依次为
A.减少、不变
B.增加、不变
C.减少、降低
D.增加、降低

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

2、选择题  为研究促甲状腺激素(TSH)分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和垂体，然后把这些结构按照下图中信息所示进行培养于相应的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：

那么，下列说法正确的是
A.通过比较AC两个瓶，可以认为下丘脑不能分泌TSH，但垂体可以
B.通过比较AD两个瓶，可以认为甲状腺激素能抑制垂体分泌TSH
C.通过比较ABCE四个瓶，可以认为下丘脑能促进垂体分泌STH
D.设置A瓶只不过是想证明培养基本身能不能够产生TSH

参考答案：D

本题解析：试题分析：
本题中设置A瓶为了排除培养基本身对实验结果的影响；A瓶和B瓶的单一变量是有无下丘脑，测得的TSH的浓度相同，说明下丘脑不能分泌TSH；通过比较A、C两个瓶，说明垂体能分泌STH； D、C两个瓶比较，说明甲状腺激素能抑制垂体分泌TSH；故选D。
考点：甲状腺激素分泌的影响因素。
点评：以图形作为信息的载体，提升了学生分析图形，以及解决问题的能力。

本题难度：一般

3、选择题  下列关于植物激素的说法正确的是
A.植物激素是一类化学物质，在植物体内含量很少
B.植物激素不直接参与细胞内的代谢活动，仅通过调节代谢促进植物生长
C.胚芽鞘向光弯曲生长是因为生长素在其尖端分布不均造成的
D.生长素的化学本质是蛋白质

参考答案：A

本题解析：植物激素由植物一定部位产生，由产生部位运送到作用部位，含量少作用大。

本题难度：困难

4、选择题  实验人员用脱落酸(ABA)和脱落酸抑制剂(ABAI)处理“百丽”桃，分析其果实成熟过程中硬度、乙烯释放量和呼吸速率的变化，得到如图所示结果。
　
据图分析，下列推测正确的是
A.由图可推测ABA处理能够使果实细胞中纤维素酶和果胶酶的活性降低
B.由图可知长距离运输水果可用ABA处理，短距离运输可用ABAI处理
C.ABA能够促进呼吸速率的原因是ABA在促进细胞分裂时需要更多能量
D.乙烯释放量和细胞呼吸速率呈正相关，且ABA可使两者峰值提前出现

参考答案：D

本题解析：试题分析：由图甲看出，ABA处理可使果实硬度提前降低，说明能够使果实细胞中纤维素酶和果胶酶的活性增大，A错误；ABA处理比ABAI处理硬度下降的快，所以长距离运输水果用ABAI处理，短距离运输可用ABA处理，B错误；脱落酸ABA不能促进细胞分裂，C错误；图乙和图丙说明乙烯释放量和细胞呼吸速率呈正相关，且ABA可使两者峰值提前出现，D正确。
考点：本题考查植物激素作用的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。

本题难度：一般

5、选择题  己知受血者为?B?型血，在交叉配血中主侧不凝集，次侧发生凝集现象，供血者的血型是：
A.A 型
B.B 型
C.O 型
D.AB 型

参考答案：C

本题解析：主侧指的是供血者的红细胞与受血者的血清混合；次侧指的是受血者的红细胞与供血者的血清混合。主侧不凝集说明供血者的红细胞无A凝集原，次侧凝集说明供血者的血清中含有抗B凝集素，所以只能是O血型。

本题难度：一般