1、选择题  植物的感光部位在尖端，尖端受到单侧光照射表现出向光性，只要尖端不受单侧光照射就不表现向光性，对此合理的解释是
A.尖端只有受到光照，才能产生生长素
B.在尖端生长素可以进行横向运输，光照可影响其横向运输
C.生长素只能由植物的尖端产生
D.含有生长素最多的部位一定生长最快

参考答案：B

本题解析：试题分析：生长素的产生不受光照的影响，有光无光都能产生，光照影响生长素在尖端的横向运输，A项错误；在尖端生长素可以进行横向运输，光照可影响其横向运输，B项正确；生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子，C项错误；生长素具有两重性，如果浓度过高将会使抑制生长，D项错误。
考点：本题考查生长素的产生、运输及生理作用，意在考查考生能理解所学知识要点的能力。

本题难度：简单

2、选择题  在一条离体的神经纤维中段施加电刺激，使其兴奋，则
A.所产生的神经冲动向轴突末梢方向传导
B.所产生的神经冲动向细胞体传导
C.所产生的神经冲动向树突末梢方向传导
D.所产生的神经冲动向两端传导

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根、以及不同浓度的激素类似物甲对侧芽生长的影响，特将实验结果绘成以下两图，其中分析错误的是

A.由图1得出的初步结论是：甲对微型月季插条生根的影响是促进生根
B.由图1的结果不能判断0.5 μmol/L的激素类似物乙对生根的影响
C.X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有抑制作用
D.X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是X>Y>Z

参考答案：D

本题解析：试题分析：由图1可以看出，在一定浓度范围内，随着激素类似物甲浓度增加，月季插条生根的数量逐渐增多，说明激素类似物甲具有促进生根的作用，Ａ正确；图1中，激素类似物乙的浓度由0至1μmol/L，月季枝条生根条数略有减少，且从图示可以看出该实验设置的实际浓度梯度较大，因此不能确定0．5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的影响，Ｂ正确；根据图2可知，在三种浓度的生长素类似物甲中，X浓度下的侧芽生长量小于空白对照时的生长量，Y和Z浓度下的侧芽生长量大于空白对照时的生长量，且Z浓度下侧芽生长效果最佳，Y浓度下侧芽生长效果次之。说明X浓度的激素类似物甲对侧芽生长具有抑制作用,Ｃ正确；Y和Z浓度的激素类似物甲对侧芽生长具有促进作用。再结合图1可知，激素类似物甲的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。而在促进生长浓度中有促进生长的最适浓度，高于或低于最适生长浓度存在两个浓度（一大一小）对生长效应相同。由此可以得出起抑制作用的X浓度应该大于起促进作用的Y和Z浓度。但Y和Z浓度大小不能确定，Ｄ错误。
考点：本题考查植物激素类似物的生理作用及其作用特点的实验数据分析和相互关系的实验设计能力，属理解层次，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，对实验数据分析和相互关系的实验设计能力。

本题难度：困难

4、选择题  兴奋在神经元之间传递的过程中，不会涉及的是
A.Na＋和K＋的运输
B.胞吐
C.细胞间的信息传递
D.受体的分解

参考答案：D

本题解析：考察神经调节的相关知识。兴奋在神经元之间传递指的是神经元细胞间的信息传递，C正确。在传递时由静息电位转变为动作电位，是Na+和K+的运输引起的，A正确。在突触前膜神经递质以胞吐的形式释放，B正确。突触后膜的受体与神经递质结合后，递质会被分解，而不是受体，故选D。

本题难度：简单

5、选择题  下列关于动作电位传导的错误叙述是
A.神经元能够产生和传导动作电位
B.神经元的兴奋部位的膜电位是“外正内负”
C.动作电位在同一神经元上的传导具有双向性
D.神经纤维膜内电流流动方向与动作电位的传导方向一致

参考答案：B

本题解析：神经元可以产生兴奋和传导兴奋，兴奋时由外正内负变为外负内正。所以B选项正确。

本题难度：一般