1、选择题  下列关于神经调节与体液调节的特点，不正确的是：
A.神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限
B.不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节
C.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能
D.神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，但以体液调节为主

参考答案：D

本题解析：试题分析：
1、神经调节和体液调节的比较
比较项目
神经调节
体液调节
作用途径
反射弧
体液运输
反应速度
迅速
较缓慢
作用范围
?准确、比较局限
较广泛
作用时间
短暂
比较长
2、二者的关系
（1）不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，此种状况下，体液调节　　　　　　　　　
　可看作神经调节的一个环节。
（2）内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能，如幼年缺少甲状腺激
　素则患呆小症。
神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，但以神经调节为主；选D。
考点：神经调节和体液调节的区别和联系。
点评：本题相对简单，问题常规，可以通过平时加以训练提升能力。

本题难度：简单

2、选择题  Ⅰ型糖尿病的病因是胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足，下列选项中符合Ⅰ型糖尿病患者实际情况的是
A.葡萄糖的氧化分解作用增强
B.蛋白质合成和储存减少
C.肝糖原合成增加
D.ATP的合成不受影响

参考答案：B

本题解析：试题分析：胰岛素是机体内唯一能降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞对葡萄糖的摄取和利用，并抑制糖原的分解和糖原异生，进而降低血糖浓度。胰岛素也是唯一同时促进糖原、脂肪、蛋白质合成的激素，所以胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足时，葡萄糖的氧化分解作用减弱，释放的能量减少，进而导致ATP的合成减少；肝糖原合成减少；蛋白质合成和储存减少。故选B
考点：本题考查胰岛素的生理功能。
点评：本题以Ⅰ型糖尿病为素材，考查胰岛素的功能，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题。

本题难度：困难

3、选择题  下列关于植物激素的叙述中，正确的是
A.生长素对果实的发育与成熟具有重要作用
B.生长素的作用具有两重性，高浓度促进生长，低浓度抑制生长
C.根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性
D.在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化

参考答案：D

本题解析：试题分析：生长素没有促进果实成熟的作用，故A错误。生长素低浓度促进，高浓度抑制，故B错误。只有根的向地性体现了生长素的两重性，故C错误。植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化，故D正确。
考点：本题考查植物激素相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

本题难度：困难

4、选择题  下列说法错误的是
A.神经调节的基本方式是反射，反射的完成需中枢神经系统的参与
B.完成反射的结构基础是反射弧，反射弧完整不一定能形成反射
C.感受器由感觉神经末梢组成，效应器由传出神经末梢组成
D.兴奋是以神经冲动的形式沿神经纤维传导的

参考答案：C

本题解析：

本题难度：困难

5、选择题  血浆中Na+和Cl-所起的作用主要是
A.维持血浆的渗透压
B.维持血浆的酸碱度
C.维持体温维持37?C
D.维持血浆的粘稠度

参考答案：A

本题解析：试题分析：无机盐离子对维持血浆的渗透压和酸碱平衡等有重要作用，故选A。
考点：本题考查内环境理化性质的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

本题难度：简单