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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物知识点《动物生命活动的调节》试题特训(2019年最新版)(八)
2019-06-29 08:24:21 【

1、选择题  在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用的细胞是
A.浆细胞
B.吞噬细胞
C.效应T细胞
D.记忆淋巴细胞


参考答案:B


本题解析:试题分析:人体免疫系统共有三道防线.第一道防线(皮肤和黏膜)和第二道防线(杀菌物质和吞噬细胞)均属于非特疫免疫.第三道防线是特异性免疫,浆细胞、效应T细胞、记忆淋巴细胞属于特效性免疫特有的细胞。吞噬细胞中特异性免疫中起到呈递抗原的作用。 故选B
考点:本题考查的是特异性免疫与非特异性免疫区别。
点评:对于此类试题,学生应识记特异性免疫与非特异性免疫过程。


本题难度:一般



2、选择题  下列关于植物激素作用及其应用的叙述中,不正确的是
A.刚收获的种子不易萌发,可用适宜浓度的赤霉素处理打破种子的休眠
B.顶端优势说明植物生长素的作用具有两重性
C.成熟的植物细胞对生长素的敏感程度比幼嫩的植物细胞强
D.乙烯利是人工合成的,具有与乙烯促进果实成熟相似的作用


参考答案:C


本题解析:本题考查了植物激素的生理作用。细胞分裂素:促进细胞分裂和组织分化;乙烯:促进果实成熟;脱落酸:压制细胞分裂,促进果实的衰老和脱落;赤霉素:促进细胞伸长,引起植株增高,打破种子的休眠,促进萌发;顶端优势是指低浓度促进顶芽生长,高浓度抑制侧芽生长,说明植物生长素的作用具有两重性。生长素发挥作用因细胞的年龄不同而有差异,幼嫩的植物细胞对生长素的敏感程度比成熟的植物细胞强


本题难度:一般



3、选择题  生长素在植物体内的运输方式是
A.只有极性运输
B.只有非极性运输
C.既有极性运输又有非极性运输
D.既无极性运输又无非极性运输


参考答案:C


本题解析:试题分析:生长素的运输是从形态学上端向形态学下端的极性运输和在韧皮部的非极性运输。选C
考点:本题考查生长素运输方式,意在考查考生的识记和理解能力


本题难度:一般



4、选择题  如图为特异性免疫过程某个时期的示意图,图中“X”代表的细胞名称是

A.B细胞
B.效应T细胞
C.记忆细胞
D.浆细胞


参考答案:B


本题解析:选B。X 左侧的肺泡细胞已感染了结核杆菌,所以X 为效应T 细胞,该图体现了细胞免疫过程。


本题难度:困难



5、选择题  如图所示,当神经冲动在轴突上传导时,下列叙述错误的是

A.丁区域发生K+外流和Na+内流
B.甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态
C.乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁
D.图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左


参考答案:A


本题解析:试题分析:A丁区域处于静息状态,此时膜主要对K+有通透性,造成K+外流,使膜外阳离子的浓度高于膜内即“外正内负”。错误;
B甲区与丙区此时都是处于“外正内负”状态,故可能刚恢复为静息电位状态;正确;
C 电流方向由正向负,故膜内从乙到丁,正确;
D 该图不能判断神经冲动的传导方向,正确。
考点:本题考查的是兴奋在神经元中的传导
点评:对于此类试题,学生应理解兴奋在神经元中的传导过程中膜电位、离子的变化情况。


本题难度:简单



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