1、选择题  为促进某种植物扦插枝条顺利生根，一技术员用几种不同浓度的吲哚乙酸(IAA)——一种人工合成的生长素类似物溶液处理插条基部，然后在沙床中培养，观察生根情况。如图所示，从实验结果来看，为促进扦条生根，在下列各项浓度值中，最好选用

[? ]
A．3mg·mL-1
B．6mg·mL-1
C．9mg·mL-1
D．4.5mg·mL-1

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

2、连线题  桃果实成熟后，如果软化快，耐贮运性就会差。下图表示常温下A、B两个品种桃果实成熟后硬度等变化的试验结果。

据图回答：
(1)该实验结果显示桃果实成熟后硬度降低，其硬度降低与细胞壁中的__________降解由关，该物质的降解与________的活性变化有关：也与细胞壁中的________降解有关，该物质的降解与________的活性变化有关。
(2)A、B品种中耐贮运的品种是________________。
(3)依据该实验结果推测，桃果实采摘后减缓变软的保存办法应该是______，因为_______________。
(4)果实成熟过程中还伴随着绿色变浅，其原因是______________________________。

参考答案：(1)纤维素? ?纤维素酶? ?果胶质? 果胶酶
(2)A
(3)适当降低温度 ? 低温可降低有关酶的活性，延缓果实软化
(4)叶绿素含量降低

本题解析：

本题难度：困难

3、连线题  下图是某学校高二学生根据西瓜授粉后，子房发育成果实的过程绘出的变化曲线(注：横坐标表示实际天数，纵坐标示子房直径大小)，其中A曲线表示正常授粉情况下的记录，请分析并回答下列有关问题：

(1)曲线A表示子房直径逐渐______，说明授粉后子房能发育成_____，原因是胚珠发育成______的过程中，合成了_______，促进了其发育成果实。
(2)曲线B表示子房直径逐渐______，说明子房______，曲线B下降的原因可能是雌蕊未_______，或者子房发育早期，人为除去了或被虫蛀，使果实发育缺乏_______而停止发育。
(3)对比曲线A和曲线B得出的结论是________________________________。

参考答案：(1)增大? 果实? 种子? 生长素
(2)变小? 没有发育? 授粉? 种子? 生长素
(3)发育着的种子能合成生长素促进子房发育成果实

本题解析：

本题难度：一般

4、连线题  植物在单侧光照射下弯向光源生长，这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多？是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了，还是向光侧的生长素向背光侧转移了？为此，有人做了下述实验：
(一)实验步骤：将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来，放在琼脂切块上，分别放在黑暗中和单侧光下。(二)实验结果：如下图所示[图中c、d、e和f用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分隔开；琼脂切块下方的数字表示琼脂块收集到的生长素(IAA)的量]。

请回答：
(1)图a和图b说明了什么？__________________。
(2)图c和图d说明了什么？__________________。
(3)图e和图f说明了什么？___________________。
(4)通过上述实验可得出什么结论？_______________________。

参考答案：(1)光并未影响生长素的分解和生长素的向下运输
(2)胚芽鞘被玻璃片分隔成两半，不影响生长素的向下运输和琼脂块中收集的生长素的量
(3)单侧光照射促使生长素向背光侧转移
(4)在单侧光照射下，向光侧的生长素向背光侧转移了，而不是向光侧的生长素被分解了

本题解析：

本题难度：一般

5、连线题  为探究生长素类似物2，4-D对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实验：

参考答案：(1)800mg/L
(2)（空白）对照
(3)2，4-D对植物插条生根的作用具有两重性(2，4-D既能促进插条生根，也能抑制插条生根)
(4)平均根长
(5)在2，4-D浓度为400mg/L与600mg/L之间按一定浓度梯度设计多个实验组，其他条件保持一致且适宜，按题目表格中实验步骤进行实验，以生根数（平均根长等）为指标确定最适浓度

本题解析：

本题难度：一般