1、选择题  为了研究豚鼠胰腺腺泡细胞分泌蛋白的合成和分泌，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，测得与蛋白质合成和分泌相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲，有关的生物膜面积变化如图乙，图丙为豚鼠胰腺腺泡细胞结构图，下列有关说法不正确的是

A.图甲中c曲线所指的细胞结构是高尔基体
B.图乙中d曲线表示的细胞结构是内质网
C.图丙中首先可观察到3H标记的细胞器是⑥
D.能在图丙中④上观察到3H标记表明可能有分泌蛋白合成

参考答案：C

本题解析：试题分析：分泌蛋白在核糖体合成，内质网和高尔基体加工，所以a是核糖体，b是内质网，c是高尔基体；分泌蛋白加的运输过程是内质网出芽形成小泡与高尔基体融合，高尔基体出芽形成小泡与细胞膜融合，所以d内质网，e是细胞膜，f是高尔基体，ABD正确。首先可观察到3H标记的细胞器是核糖体，⑥是内质网，C错误
考点：本题考查分泌蛋白相关知识，意在考查考生理解所学知识并能进行从题目所给的图形中获取有效信息的能力。通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：困难

2、选择题  下列关于细菌和蓝藻的说法正确的是
A.蓝藻是不能进行光合作用的异养生物，而细菌是能进行光合作用的自养生物
B.蓝藻是能进行光合作用的自养生物，而所有细菌是不能进行光合作用的异养生物
C.二者细胞中都没有以核膜为界限的细胞核，但都有拟核，拟核中有染色体
D.二者都属于原核生物，与真核生物相比，细胞中都没有核膜，但有核糖体

参考答案：D

本题解析：蓝藻细胞中有叶绿素，能进行光合作用，因此属于自养生物；而细菌的种类比较多，如硝化细菌是能进行化能合成作用的自养生物，硫细菌、铁细菌是能进行光合作用的自养生物，而大多数细菌属于异养生物，故AB两项错误。另蓝藻和细菌都属于原核生物，原核细胞没有核膜，但有拟核，拟核中无染色体，C项错误，故本题正确答案选D。

本题难度：一般

3、选择题  下列四组细胞器，在其生命活动中，均可产生水的一组是
A.线粒体和核糖体
B.线粒体和内质网
C.叶绿体和内质网
D.内质网和核糖体

参考答案：A

本题解析：本题考查了细胞器的相关知识。
线粒体进行有氧呼吸能产生水，核糖体中氨基酸脱水缩合能产生水，叶绿体中光合作用能产生水，内质网是蛋白质的运输通道，不能产生水。故选A。

本题难度：简单

4、选择题  下列有关细胞结构和功能的说法，不正确的是
A.葡萄糖进入细胞都需要载体协助，但不一定消耗能量
B.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构
C.线粒体膜上没有运载葡萄糖的载体蛋白
D.内质网既可和外层核膜直接相连，也可和细胞膜直接相连

参考答案：B

本题解析：试题分析：葡萄糖进入细胞的方式是协助扩散或主动运输，因此都需要载体协助，但不一定消耗能量，故A正确。细胞间的信息交流主要有三种方式：(1)通过化学物质来传递信息；(2)通过细胞膜直接接触传递信息；(3)通过细胞通道来传递信息，如高等植物细胞之间通过胞间连丝。所以细胞间的信息交流不一定需要细胞膜上的受体，故B错误。线粒体膜上没有运载葡萄糖的载体蛋白，所以线粒体不能直接利用葡萄糖，故C正确。内质网内连核膜，外连细胞膜，是细胞内膜面积最大的细胞器，故D正确。
考点：本题考查细胞的结构和功能的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

5、选择题  右图一表示人体内氧元素随化合物代谢转移过程，图二表示图一中形成的蛋白质分子。下列相关分析合理的是

A.①过程发生在核糖体中，产生的水中的O只来自于—COOH，水中的H只来自于—NH2
B.若该蛋白质分子具有两条肽链，由200个氨基酸构成的，则200个氨基酸脱水缩合成该蛋白质时分子总量减少了3564
C.M物质是丙酮酸，④过程不会发生在线粒体中
D.在缺氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应

参考答案：C

本题解析：试题分析：①氨基酸之间通过脱水缩合形成蛋白质的过程，发生于核糖体上。产生的水中氧原子只来自于羧基，水中的氢来自于氨基和羧基；A错误。若该蛋白质分子具有两条肽链，由200个氨基酸构成的，则200个氨基酸脱水缩合成该蛋白质时减少的分子总量=18*(200-2)+18=3582；B错误。乳酸是无氧呼吸的产物，无氧呼吸整个过程都发生在细胞质基质中；C正确。在缺氧条件下③过程中会发生脱氢反应；D错误。
考点：本题考查蛋白质及细胞呼吸的知识，意在考查识图能力及综合运用知识的能力。

本题难度：简单