1、选择题  下列有关酶的叙述,不正确的是。
A.酶只在细胞内起催化作用
B.绝大多数酶是蛋白质
C.酶是在活细胞中产生的
D.酶的催化作用需要适宜的条件

参考答案：A

本题解析：试题分析：酶在细胞内外都起作用，A错误。大多数的酶是蛋白质，少数是RNA，B正确，活细胞内合成酶，C正确，酶的活性受温度和PH的影响，D正确。本题选A。
考点：酶的概念和特性
点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案。

本题难度：一般

2、选择题  下列①～④曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系。在下列各选项中，错误的表述是
A.图①中的X因素可表示环境中CO2浓度
B.图③中，若其他条件适宜，光照强度小于b（大于零）时也能进行光合作用
C.图④中，Z因素（Z3>Z2>Z1)可以表示CO2浓度。当光照强度小于c值时，限制光合作用速率增加的主要因素是光照强度
D.四个曲线图中，只有图②能反映光合作用速率受温度影响

参考答案：D

本题解析：试题分析：图①中的X因素表示，在一定范围内光合速率随着Y因素的升高而加快，增加到一定程度时,光合速率不再增加, 可表示环境中CO2浓度，A正确；③图中，b点表示光合速率等于呼吸速率，光照强度小于b（大于零）时也能进行光合作用，B正确；④ 图中，当光照强度小于c值时，光合速率随着光照强度增大而增大，主要因素是光照强度，C正确；②图中，在一定范围内光合速率随着Y因素的升高而加快，超过一定范围后，光合速率反而下降，该因素最有可能是温度，图④中，Z因素（Z3>Z2>Z1)可以表示温度，D错误。
考点：本题考查影响光合作用因素的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

本题难度：一般

3、选择题  下列有关ATP与酶的叙述错误的是
A.ATP中的能量可来源于光能和化学能，也可转化为光能和化学能
B.吸能反应一般与ATP水解反应相联系，由ATP水解提供能量
C.酶与双缩脲试剂都能发生紫色反应
D.酶的催化效率高的原因是其能显著降低化学反应的活化能

参考答案：C

本题解析：酶的化学本质是蛋白质或RNA，不都与双缩脲试剂发生紫色反应。

本题难度：简单

4、选择题  对双链DNA分子的叙述，下列不正确的是
A.若一条链中A和T的数目相等，则另一条链A和T的数目也相等
B.若一条链中G的数目为C的2倍，则另一条链中G的数目为C的1/2倍
C.若一条链中A：T：G：C＝1：2：3：4，则另一条链中相应的碱基比为2：1：4：3
D.若一条链中G：T=1：2，则另一条链中C：A=2：1

参考答案：D

本题解析：试题分析：DNA的化学结构：脱氧核糖核苷酸连接成脱氧核苷酸链。磷、糖在外为骨架，碱基在内。空间结构：规则的双螺旋（双链螺旋结构，极性相反平行）。结构特点：①稳定性：外侧是磷酸和脱氧核糖交替连接，碱基A-T、C-G配对。②多样性：碱基对排列顺序千变万化，数目成百上千。③特异性：每种生物具有特定的碱基排列。所以A、B、C、都正确。D选项中，若一条链中G：T=1：2，则另一条链中C：A也为1：2。故D不正确。
考点：DNA分子结构
点评：本题较容易，要求学生识记DNA分子的双螺旋结构，了解碱基互补配对原则。

本题难度：简单

5、选择题  下图表示20摄氏度时玉米光合作用强度与光照强度的关系，对于曲线的下列说法最恰当的是

A.b点位置不会随环境温度的升高而移动
B.a点叶肉细胞产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体
C.当植物缺乏Mg时，b点右移
D.c点的叶片细胞都能进行光反应，从而提高光能利用率

参考答案：C

本题解析：此题是一个考察光合与呼吸的典型题。当温度升高时，光合与呼吸有关的酶的活性都增强，但对温度的敏感性不同，从而会使增强的幅度不同，因此会使b点发生移动。当光合的酶更敏感时，b点左移，当呼吸的酶更敏感时，b点右移。所以A错。B中，在a点时光合不进行，所以产生ATP的只有线粒体。C中，当植物缺乏Mg时，由于叶绿素合成不足，导致光合减弱，而又要提高光合来与呼吸达到平衡，因此可以提高光强来达到目的！D中，c点的叶片细胞并不都能进行光反应，比如照不到光的细胞，即使都能进行光反应，也不一定能提高光能利用率。

本题难度：一般