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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中生物知识点复习《染色体结构变异和数目变异》考点强化练习(2019年练习版)(五)
2019-06-29 09:52:14 【

1、选择题  某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图,它们依次属于

[? ]
A.三倍体、染色体片段增加、个别染色体数目变异、染色体片段缺失
B.三倍体、染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加
C.个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失
D.染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体



2、选择题  在减数第一次分裂的间期,因某些原因使果蝇Ⅱ号染色体上的DNA 分子缺失了一个基因,这说明果蝇发生了
[? ]
A.染色体变异
B.基因重组
C.基因突变
D.不能判断



3、综合题  已知二倍体番茄红果(A)对黄果(a)为显性,双子房(B)对多子房(b)为显性,高蔓(C)对矮蔓(c)为显性。现有三个纯系品种:Ⅰ(黄色、多子房、高蔓),Ⅱ(黄色、双子房、矮蔓),Ⅲ(红色、双子房、高蔓),为了快速获取红色、多子房、矮蔓纯系新品种。
(1)请完善以下实验步骤。
第一步:Ⅰ×Ⅱ→获得植株Ⅳ,让Ⅳ自交,从子代中选取黄色、多子房、矮蔓植株Ⅴ。
第二步:_______________________。
第三步:_______________________。
(2)将上述植株V的离体细胞与Ⅲ的离体细胞融合,形成杂种细胞。
①.促进融合时常采用的化学诱导剂是________。
②.请画出该融合细胞中控制红色与黄色这对性状的染色体组成图,并标明相关基因。
(3)据报道,番茄红素具有一定防癌效果。科学家将含有酵母S—腺苷基蛋氨酸脱羧酶基因(简称S基因)cDNA片断导入普通番茄植株,培育了番茄红素高的新品种。
①.获取cDNA片段的方法是_________。
②.假设S基因的一条链A和T的总量为2400个,占该片段总碱基的60%,用PCR扩增该基因,该基因复制n次共要dGTP__________个。
③.为确保S基因在番茄中表达,在构建基因表达载体时应插入特定的____________。
④.将基因表达载体导入番茄的方法有农杆菌转化法和___________等。



4、连线题  小麦品种是纯合子,生产上用种子繁殖。控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因,控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因,两对基因位于两对同源染色体上。
(1)若要通过杂交育种的方法选育矮杆(aa)抗病(BB)的小麦新品种,所选择亲本的基因型是______;确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法是______。
(2)某同学设计了通过单倍体育种方法培育小麦矮杆抗病新品种的过程(如下图所示)。其中的②表示______技术。当形成愈伤组织后,若______的比例高时,容易诱导芽的生成;反之则趋于长根。

(3)③应在甲植株生长发育的____时期进行处理;乙植株中矮杆抗病个体所占比例为_____。
(4)为探究DNA分子的半保留复制特点,某同学首先采用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被3H胸腺嘧啶脱氧核苷标记,然后转移到不含3H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养,观察细胞中每条染色体染色单体的标记情况。
①.对根尖细胞的有丝分裂进行观察时,应观察根尖______区的细胞。为了达到良好的观察效果,本实验应选择有丝分裂______期的细胞。
②.转移到不含3H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养后,细胞第一次有丝分裂每条染色体的两条染色单体的标记特点是______,细胞第二次有丝分裂每条染色体的两条染色单体的标记特点是______。



5、选择题  如图中甲、乙表示两个水稻品种,A、a和B、b分别表示位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑥表示培育水稻新品种的过程,下列说法错误的是

[? ]
A.①→②过程属于杂交育种,特点是操作简便,但培育周期长
B.经过⑤过程形成了不同于亲本基因型的个体,该育种方法可以定向改造生物的遗传性状
C.③和⑥育种的原理都是染色体变异
D.②、③、④、⑥过程都需要用秋水仙素处理



答案及详细解析请点下一页查看。

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