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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物题《植物的组织培养》试题特训(2019年最新版)(二)
2019-07-11 05:40:43 【

1、连线题  下图表示基因型为AaBb的玉米植株的四种培育过程,从上到下依次为A、B、C、D过程,请据图回答:

(1)A过程中获得单倍体植株的方法是____,要使它能够产生可育后代,常用一定浓度的秋水仙素处理幼苗,其作用机理是_________________。
(2)B过程中,该植株的一个初级性母细胞形成的卵细胞基因型为____________。种子形成过程中,胚乳细胞中来自母方的染色体所占比值是___________。
(3)制备人工种子的关键一步是C过程中经________、________阶段培育成具有生根发芽能力的_______。
(4)C过程中,细胞分裂后期每一极的基因组成是_________。D过程中,经两个原生质体融合形成的融合细胞内有_______个染色体组。


参考答案:(1)花药离体培养? 抑制纺锤体的形成从而使染色体数目加倍
(2)AB或Ab或aB或ab ? 2/3
(3)脱分化 ? 再分化? 胚状体
(4)AaBb ? 4


本题解析:


本题难度:困难



2、选择题  下列关于克隆技术的叙述,正确的是
[? ]
A.动物细胞的培养其原理是细胞的全能性
B.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程
C.动植物细胞培养都需要经过脱分化处理
D.小鼠骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



3、连线题  下图表示植物组织培养过程,请据此回答:

(1)①表示_________,它能培养成为④的根本原因是______________。
(2)②表示的是______________。
(3)若①是花药,则④是_________幼苗,继续对其使用_________处理可获得可育植株。
(4)若①是胡萝卜根尖细胞,则培养成的④的叶片的颜色是___________色。


参考答案:(1)外植体(离体的器官、离体的组织、离体的细胞)? ?植物细胞的全能性
(2)愈伤组织
(3)单倍体? ?秋水仙素
(4)绿


本题解析:


本题难度:一般



4、选择题  (附加题)下列有关植物组织培养的叙述中,错误的是
[? ]
A.植物组织培养是指将离体细胞培养成完整植株
B.植物组织培养的理论根据是植物细胞的全能性
C.植物组织培养是植物克隆的技术基础
D.不同种类的植物细胞全能性表达程度相同,均易培育出新植株


参考答案:D


本题解析:


本题难度:简单



5、连线题  下图为利用生物技术获得生物新品种的过程示意图。据图回答:

(1)随着科技发展,获取目的基因的方法也越来越多,若乙图中的“抗虫基因”是利用甲图中的方法获取的,该方法称为____。图中①过程与细胞中DNA 复制过程相比,该过程不需要____酶。③是在____(填酶的名称)作用下进行延伸的。
(2)在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。乙图为获得抗虫棉技术的流程。A过程需要的酶有____、____。图中将目的基因导入植物受体细胞采用的方法是____。C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外,还必须加入____。
(3)离体棉花叶片组织经C、D、E成功地培育出了转基因抗虫植株,此过程涉及的细胞工程技术是_____,该技术的原理是____。
(4)检测目的基因是否转录出mRNA的具体方法是使用_________与提取出的________做分子杂交。
(5)科学家将植株细胞培养到_________,包上人工种皮,制成了神奇的人工种子,以便更好地大面积推广培养。


参考答案:(1)利用PCR技术扩增目的基因 ?解旋? 热稳定DNA聚合酶(Taq酶)
(2)限制性核酸内切酶? DNA连接酶? 农杆菌转化法? 卡那霉素
(3)植物组织培养? 细胞全能性
(4)标记的目的基因? mRNA分子
(5)胚状体(或不定芽、顶芽、腋芽也可)


本题解析:


本题难度:困难



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