1、选择题  下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息状态转为兴奋状态的过程是

A.①→④
B.②→③
C.③→②
D.④→①

参考答案：D

本题解析：试题分析：神经纤维处于静息状态时，其膜电位表现为内负外正，接受刺激兴奋后表现为内正外负，故其转变过程为④→①。
考点：神经纤维的静息电位和动作电位
点评：本题属于对识记层次的考查，比较简单。

本题难度：一般

2、选择题  分别刺激如图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四处，不会引起肌肉收缩的是

A.Ⅰ
B.Ⅱ
C.Ⅲ
D.Ⅳ

参考答案：D

本题解析：试题分析：兴奋在神经元间单向传递，只能从一个神经元的轴突向另一个神经元的胞体或树突传递，所以刺激Ⅳ不会引起肌肉收缩，刺激Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均会使肌肉收缩。
考点：考查兴奋在反射弧上的传递。
点评：难度中等，理解兴奋在神经元间单向传递。

本题难度：困难

3、选择题  有三只生存状况一致的小狗，分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体，然后检测促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化，结果如下表所示：
A.垂体、下丘脑、甲状腺
B.垂体、甲状腺、下丘脑
C.甲状腺、垂体、下丘脑
D.下丘脑、垂体、甲状腺

参考答案：D

本题解析：试题分析：下丘脑合成并分泌促甲状腺激素释放激素，促进垂体合成并分泌促甲状腺激素，促进甲状腺合成并分泌甲状腺激素，当甲状腺激素分泌增加时，抑制下丘脑和垂体的活动，从而使相应激素的分泌减少。甲小狗中三种激素分泌均减少，可推测甲小狗切除的是下丘脑，乙小狗中促甲状腺激素释放激素增加，促甲状腺激素分泌减少，可推测乙小狗切除的是垂体，丙小狗中甲状腺激素减少，而促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素增加，可推测丙小狗切除的是甲状腺。
考点：考查甲状腺激素分泌的分级调节。
点评：难度中等，理解甲状腺激素分泌的分级调节。

本题难度：简单

4、选择题  对4株具顶端优势的植株进行下列四种处理,有一株长出侧芽,请指出是哪株
A.去顶后在断口上放一琼脂小块
B.去顶后在断口上放一富含生长素的琼脂小块
C.不去顶
D.不去顶
E.在侧芽上涂以低浓度的生长素

参考答案：A

本题解析：试题分析：去顶后在断口上放一琼脂小块，等于去除了该植株的顶端优势，侧芽将发育，A项正确；不去顶、去顶后在断口上放一富含生长素的琼脂小块或不去顶,在侧芽上涂以低浓度的生长素，侧芽的生长素浓度仍然较高，生长受到抑制，不会长出侧芽。
考点：顶端优势
点评：本题重在考查了顶端优势，属于对识记、理解层次的考查，属于简单题。

本题难度：简单

5、选择题  生长素的作用是：
A.落叶和落果的促进剂
B.侧芽生长的促进剂
C.伸长生长的抑制 剂
D.伸长生长和根发育的促进剂

参考答案：D

本题解析：生长素既促进芽的伸长生长，也促进根的生长，不过最适浓度不同。生长素抑制侧芽生长。促进脱落的是脱落酸。

本题难度：简单