1、选择题  通过配制特殊的培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。下列哪项操作最终不能达到分离出相应微生物的目的

[? ]

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  美国农业部指导农民在种植转基因农作物时，要求农民在转基因农作物的行间种植一些普通的非转基因农作物，供害虫取食，这种做法的主要目的是
[? ]
A．保护物种多样性
B．减缓害虫抗性基因频率增加的速率
C．保护害虫的天敌
D．维持农田生态系统中的能量流动

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  胡萝卜素的颜色和主要吸收的光谱分别是

[? ]

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

4、综合题  素解决能源问题的关键，是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案，并回答相关问题。
实验目的：比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。
实验原理：纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖，用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小；用呈色反应表示葡萄糖的生成量。
实验材料：三种微生物（A～C）培养物的纤维素酶提取液，提取液中酶蛋白浓度相同。
实验步骤：
(1)取四支试管，分别编号。
(2)在下表各列的括号处，填写相应试剂的体积量，并按表内要求完成相关操作。

(3)将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时。
(4)在上述四支试管中分别加入_________试剂，摇匀后，进行________处理，并观察实验现象。
(5)观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅。
实验结果：

分析讨论：
(6)该实验中的对照组是____________号试管。
(7)实验组试管均呈现红黄色，但深浅不同。
(8)上述结果表明：不同来源的纤维素酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同。其根本原因在于_______。
(9)你认为上述三种微生物中，最具有应用开发价值的是_____________。
(10)从解决当前世界能源问题的角度分析，请解释开发这种纤维素酶的意义在于____________________。

参考答案：
(4)婓林 加热　　　
(6)4　
(8)基因不同（DNA分子不同）　
(9)B
(10)纤维素在纤维素酶的作用下产生葡萄糖，葡萄糖可用作制取酒精的原料

本题解析：

本题难度：困难

5、连线题  下图示河流及养猪场的位置，如果猪的粪便直接排入河中，则在沿河的A、B、C、D四个地点收集水样本，根据分析得到的结果，回答下列问题：

(1)以上______点的细菌种群密度最大，_______点的细菌种群密度最小。
(2)A点和B点溶解氧的浓度关系为A点_______B点，其原因是__________________。
(3)在B点和D点处，藻类的种群大小关系为B点_______D点，原因是____________。
(4)D点处溶解氧含量逐渐增加的原因是_____________________________________。
(5)后来，有专家将高浓度的肥水引入水葫芦池中，净化后的肥水排入绿萍池中，绿萍池中的水及丰富的浮游生物排入池塘养鱼、蚌，净化后的肥水排入稻出，稻田中的水排出可用于冲刷猪舍，这样就解决了肥水污染河流的问题，而且用水葫芦养猪，节约了粮食，降低了成本。该养猪场取得了更好的经济效益，又避免了环境污染，关键是运用了_______原理。
(6)在“污水生物净化循环利用”中，共进行了_______级净化，起净化作用的生物有________。

参考答案：(1)B? ?A
(2)大于? B点细菌分解养猪场排出的废水中的有机物，消耗氧气
(3)小于? D处富含大量藻类生长所必需的矿质营养(由BD段的细菌分解有机物形成)
(4)大量的藻类进行光合作用生成了氧气，且好氧性微生物减少
(5)生态学
(6)4?水葫芦、绿萍、鱼、蚌、稻、微生物等

本题解析：

本题难度：困难