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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物知识点总结《细胞的结构》在线测试(2019年最新版)(四)
2019-07-11 06:20:52 【

1、选择题  水分子之所以能从低浓度的溶液中进入高浓度的溶液中,是因为存在渗透压。为了证明这一渗透压的存在,并且也能测定渗透压的大小,有人设计了以下三个实验:

假设三个实验中水分子进入半透膜的速度是V1,出来的速度是V2。下列对a到b的过程中V1的变化情况和b到c的过程中V2的变化情况描述正确的是
A.V1由快变慢,V2由慢变快
B.V1和V2都是由慢变快
C.V1和V2都是由快变慢
D.V2由快变慢,V1由慢变快


参考答案:A


本题解析:试题分析:由于蔗糖溶液的浓度大于蒸馏水的浓度,由a到b的过程中,a中水分子进入半透膜的速度很快,b中由于水柱的压强作用,水分子进入半透膜的速度变慢;由b到c的过程中,由于c中施加了压力,水从半透膜出来的速度比较快,故A正确。
考点:本题主要考查水分子的运输方向和速度,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。


本题难度:一般



2、选择题  下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置。以下说法中不正确的是

A.两个装置均需置于相同且适宜的温度下
B.装置乙在Ⅲ处可观察到有酒精生成
C.装置乙中应让Ⅱ先放置一会再与Ⅲ连接
D.装置甲中NaOH的作用是吸收空气中的CO2


参考答案:B


本题解析:试题分析:两个装置均需置于相同且适宜的温度下;酒精的生成与否无法通过肉眼观察到;装置乙中应让Ⅱ先放置一会再与Ⅲ连接,目的是消耗Ⅱ的空气;装置甲中NaOH的作用是吸收空气中的CO2,防止干扰实验结果。故选B
考点:本题考查探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置。
点评:本题结合实验装置图,考查探究酵母菌呼吸方式的实验,意在考查考生的实验探究能力,属于容易题。


本题难度:困难



3、选择题  一个DNA分子中有碱基A20个,占全部碱基的20%,若DNA连续复制2次,需要碱基G
A.40个
B.60个
C.90个
D.120个


参考答案:C


本题解析:试题分析:DNA是由两条平行的互补的脱氧核苷酸链形成,A20个,可知碱基总量100,T为20个,G=C=(1-40%)/2=30%,G=30,DNA的复制是半保留复制,经过2次复制,需要G:4个DNA×30-30=90个。
考点:DNA的复制
点评:解答本题关键是要充分理解DNA的“半保留复制”。


本题难度:困难



4、选择题  下列各项中,能说明酶具有专一性的是
A.蛋白酶只能水解蛋白质
B.酶的催化效率比无机催化剂高得多
C.酶的作用条件比较温和
D.酶是蛋白质


参考答案:A


本题解析:试题分析:蛋白酶只能水解蛋白质,说明酶具有专一性;酶的催化效率比无机催化剂高得多,说明酶具有高效性;酶的作用条件比较温和;酶的化学本质是:绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA。故选A
考点:本题考查酶的特性和本质。
点评:酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA。酶的特性:(1)酶具有高效性(2)酶具有专一性(3)酶的作用条件比较温和。


本题难度:一般



5、选择题  假设一个DNA分子片段中含碱基C共312个,占全部碱基数的26%,则此DNA片段中碱基A占的百分比和数目分别为
A.26%,312个
B.24%,288个
C.13%,l56个
D.12%,l44个


参考答案:B


本题解析:试题分析:据碱基互补配对原则可知,G=C=312,G+C=624,该DNA分子片段中含碱基312÷26%=1200,则A+T=1200-624=576,而A=T,因此,A=1/2×576=288,百分比为288÷1200×100%=24%.
考点:本题考查的是有关DNA分子中的碱基计算。
点评:对于此类试题,学生应掌握DNA分子中碱基的数量关系。


本题难度:简单



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