1、选择题  下列各项中，影响光合作用而不影响呼吸作用的因素是
[? ]
A．温度
B．水分
C．细胞的衰老程度
D．光照

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

2、连线题  景天科植物A有一个很特殊的CO2同化方式：夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中(如图一所示)；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用(如图二所示)。十字花科植物B的CO2同化过程如图三所示，请回答下列问题：

(1)在叶绿体中，吸收光能的色素分布在_______的薄膜上；可以用_______提取叶绿体中的色素；研磨时，加入CaCO3的目的是________。
(2)植物A夜晚能吸收CO2，却不能合成(CH2O)的原因是__________；白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源有_________。
(3)在上午10：00点时，突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内，植物A和植物B细胞中C3含量的变化分别是______________。
(4)植物A气孔开闭的特点与其生活环境是相适应的，推测植物A生活环境最可能是_____________。
(5)将植物B放入密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘成下图的曲线。其中A～B段CO2相对含量升高是因为________，影响B～D段CO2相对含量下降的主要环境因素是___________，在一天当中，植物B有机物积累量最多是在曲线的_______点。

参考答案：(1)类囊体? 无水乙醇? 防止研磨时色素分子被破坏
(2)没有光照，光反应不能正常进行，无法为暗反应提供所需的ATP、[H]? ?苹果酸经脱羧作用释放的和呼吸作用产生的
(3)植物A基本不变，植物B下降
(4)炎热干旱
(5)植物的细胞呼吸速率大于光合作用速率? ? 光照强度? ?F

本题解析：

本题难度：一般

3、探究题  随着科学技术的发展和应用，温室大棚在现代农业生产中得到广泛使用，其最大优点是在人为干预下，在一定范围内控制农作物的生活环境，减少农作物对自然环境的依赖性，提高产量。该方法被称为“设施农业”。某农业基地在同一个温室大棚内栽培有甲、乙两种农作物，在管理方法一致的条件下，甲农作物的产量明显高于乙农作物；但在大田中甲、乙两种农作物的产量相似，无明显差异。对此现象有人认为是同样的环境因素对不同种农作物的生长影响不同。根据上述资料回答下列问题：
(1)在温室大棚的生产中，影响农作物光合速率的主要因素是__________和__________。
(2)根据上述温室大棚内甲、乙两种农作物的生长状态、光合产量不同的观点，某同学做了一个实验探究方案，具体如下：
探究目的：不同农作物对______________。
实验方法：第一步：将生长状态相似的甲、乙两种农作物的幼苗分为A、B两组。
第二步：将A、B两组的农作物置于_________________，在光照、温度、水均适宜的条件下培养一段时间。
第三步：观察和记录A、B两组农作物幼苗的生长状态。
现象及结论：
现象1：若______________。
结论1：甲、乙两种农作物对环境中二氧化碳的利用率相同。
现象2：若A、B两组幼苗的生长状态有明显差异。
结论2：______________。
(3)上述的实验探究方案经课题组同学讨论后，发现存在有不足之处，请你找出并纠正，使结论更科学、准确。
纠正方法：另取等量生长状态相似的甲、乙两种农作物的幼苗分为C、D两组，__________。
(4)光合作用的实际产量(总产量)等于__________。

参考答案：(1)光照强度? 二氧化碳浓度
(2)探究目的：环境中二氧化碳的需求量不同?
第二步：同一密闭的无色玻璃箱中?
现象1：A、B两组幼苗的生长状态无差异?
结论2：甲农作物对环境二氧化碳的利用率大于乙农作物?
(3)分别放置在体积相同的两个玻璃暗箱中，测定在相同温度下容器内氧浓度的变化量(或有机物的消耗量)(答案合理即可)
(4)光合作用净产量加消耗量

本题解析：

本题难度：困难

4、选择题  下列有关C4和C3植物的描述，错误的是

[? ]

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  如图为光合作用过程示意图，如果在适宜条件下栽培的小麦，突然将c降低至极低水平(其他条件不变)，则a、b在叶绿体中的含量变化将会是

[? ]

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般