1、选择题 某植株的测交后代中只有两种表现型且为1︰1，则该生物
A.只含有一对等位基因
B.不含有等位基因
C.不可能含有两对以上的等位基因
D.产生两种数量相等的配子
参考答案：D
本题解析：试题分析：测交后代的类型和比例能真实地反映F1产生的配子的类型和比例，该植株的测交后代中只有两种表现型，且比例为1∶1，说明该植株一定产生了两种数量相等的配子，故选D。
考点：本题考查基因的分离和自由组合定律的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
本题难度：简单
2、选择题 在完全显性的条件下，AaBbCc与aaBbcc的个体杂交（符合独立分配规律），其子代表现型不同于双亲的个体占子代的（ ）
A.1/4
B.1/2
C.3/4
D.5/8
参考答案：D
本题解析：试题分析：，AaBbCc与aaBbcc的个体杂交，后代与亲代相同的概率为1/2×3/4×1/2+1/2×3/4×1/2=3/8,则不相同的概率为1-3/8=5/8，本题选D。
考点：基因的自由组合定律
点评：本题考查了学生的理解和计算能力，难度适中，解题的关键是明确基因自由组合定律的实质。
本题难度：一般
3、选择题 下列关于孟德尔发现遗传基本规律成功原因的叙述不正确的是
A.选用豌豆为实验材料是因为其相对性状少易观察
B.运用了单因子到多因子的研究方法
C.应用统计学方法对实验结果进行分析
D.设计了测交实验验证对性状分离现象的推测
参考答案：A
本题解析：试题分析：孟德尔获得成功的原因主要是：⑴正确援用豌豆作实验材料是获得成功的关键，豌豆具有明显容易区分的相对性状。⑵运用由简到繁的方法：先研究一对相对性状，在研究多对相对性状。⑶对实验结果进行统计学分析。⑷科学地运用了假说——演绎法。故A错。
考点：本题主要考查孟德尔取得成功的原因，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
本题难度：困难
4、选择 题 雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶、窄叶两种类型，宽叶（B）对窄叶（b）为显性，等位基因位于X染色体上，其中窄叶基因(b)会使花粉致死，如果杂合体宽叶雌株同窄叶雄株杂交，其子代的性别及表现型分别是
A.子代全是雄株，其中1/2是宽叶，1/2是窄叶
B.子代全是雌株，其中1/2是宽叶，1/2是窄叶
C.子代雌雄各半，全为宽叶
D.子代中宽叶雌株：宽叶雄株：窄叶雌株：窄叶雄株=1：1：1：1
参考答案：A
本题解析：试题分析：
由于“窄叶基因b会使花粉致死”所以窄叶雄株（XbY）只能产生Y一种花粉，宽叶雌株（XB Xb）仍能产生XB和Xb两种卵细胞，所以子代的性别及表现型分别为1/2为宽叶雄株，1/2为窄叶雄株；故选A。
考点：伴性遗传。
点评：本题设计巧妙，考查了遗传的相关知识，提升了学生提取信息分析问题的能力。
本题难度：简单
5、选择题 下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是
A.在一个生物群体中
B.若仅考虑一对等位基因
C.可有4种不同的交配类型
D.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3∶1
E.测交后代的表现型及比例能直接反映F1的配子类型及比例
F.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量
参考答案：C
本题解析：测交后代表现型及比例能直接反映F1产生配子的类型及比例。
本题难度：困难
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