1、选择题  下图为人体内体温调节的示意图，有关叙述不正确的是：

A.当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加
B.上图可反映出激素具有分级调节的特点
C.下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位
D.c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加

参考答案：C

本题解析：寒冷时产热增多，所以a、b、c、d激素的分泌均会增加，下丘脑、垂体与甲状腺之间存在分级调节，热觉和冷觉是在大脑皮层形成，所以C选项错误。

本题难度：简单

2、选择题  下图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①②表示 有关过程)，下列有关叙述不正确的是：

A.①②过程都需要抗原的刺激才能发生
B.产生抗体的细胞既可由b分化形成，也可由记忆细胞分化而来
C.只有a、b、c三类细胞能识别抗原
D.c、d的功能各不相同，根本原因是基因的选择性表达

参考答案：C

本题解析：试题分析：由题意知，a、b、c、d表示的细胞依次是T细胞、B细胞、效应T细胞、浆细胞；①②过程都需要抗原的刺激才能发生；产生抗体的细胞为浆细胞，可由B细胞分化形成，也可由记忆B细胞分化而来；记忆细胞也能识别抗原；细胞分化的根本原因是基因的选择性表达；ABD对，C错。
考点：本题考查的是淋巴细胞的起源和分化过程。
点评：对此类试题，学生应掌握体液免疫和细胞免疫。

本题难度：困难

3、选择题  下列关于生长素的叙述，正确的是
A.用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄
B.在太空中生长素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性
C.植物的向光性现象说明生长素的生理作用具有两重性
D.不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同

参考答案：D

本题解析：试题分析：A中应该改成处理柱头，不是花；而且必须是在花还未授粉的时处理，即花蕾期；故错误；
极性运输是有植物体自身决定的，与外界条件无关，B错误；
植物向光生长，茎的向光侧和背光侧都是促进生长，没有体现两重性，故C错误；D正确；
考点：生长素的特性及其运用
点评：植物激素的调节注重运用。

本题难度：简单

4、选择题  下列关于动物激素的来源和生理作用的叙述，不正确的是?
A.①②
B.②③
C.①②③
D.②③④

参考答案：B

本题解析：试题分析：甲状腺分泌的甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统兴奋性，①正确；胰岛分泌的胰岛素具有促进血糖合成糖原，促进血糖的氧化分解，促进血糖转化为非糖物质，抑制非糖物质转化为血糖，②错；催乳素由垂体分泌的，③错；垂体分泌的生长激素能促进生长，④正确。故本题选B。
考点：本题考查动物激素的来源和生理作用的相关知识，意在考查考生对动物激素知识的要点的理解，具有思维、判断能力。

本题难度：困难

5、选择题  正常血清蛋白用电泳的方法，可以看到四个主要部分：血清白蛋白和α、β、γ球蛋白（如下图）。抗体主要属于?

A.血清白蛋白
B.α球蛋白
C.β球蛋白
D.γ球蛋白

参考答案：D

本题解析：试题分析：根据题意和图示分析可知：随着迁移距离的增大，血清白蛋白和α、β球蛋白都没有变化，而γ球蛋白会因动物是否免疫而发生明显变化，已免疫的动物γ球蛋白浓度明显升高，所以抗体主要属于γ球蛋白，选D。
考点：免疫
点评：本题难度一般，要求学生识记免疫的相关知识，考查学生对抗体的理解以及识图分析能力。

本题难度：一般