1、选择题  把等量的不同植物的不同器官放在封闭容器中，并将它们置于相同强度不同颜色的光照下。8 h后，对容器中的氧气含量进行测量，得到下表所示的实验数据。下列相关分析正确的是

A.该实验的自变量包括植物种类、植物器官、光的颜色和温度
B.容器2和容器4可用来研究不同颜色的光对光合作用的影响
C.从实验数据可知容器1中的植物光合作用速率最大
D.容器3和容器5所得实验数据表示的生物学含义不同

参考答案：D

本题解析：试题分析：该实验的自变量包括植物种类、植物器官、光的颜色，不包括温度，故A错；容器2和容器4的植物种类、光的颜色不同，存在两个自变量，不能用来研究不同颜色的光对光合作用的影响，故B错；该实验测得的数据是实际光合作用速率与呼吸作用速率的差值，不同植物呼吸作用速率不同，无法比较实际光合作用速率的大小，故C错；容器3的植物材料时天竺葵的根，跟细胞只能进行呼吸作用，不能进行光合作用，测得的数值为呼吸作用耗氧量，容器5中的植物材料时紫罗兰的叶，既可进行光合作用又可进行呼吸作用，所得实验数据表示净光合作用强度，两者生物学含义不同，故D正确。
考点：本题主要考查光合作用和呼吸作用过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：困难

2、选择题  关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是
A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同
B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶
C.给予适宜的条件，有的植物可在愈伤组织的基础上直接发育出花器官
D.细胞培养产生出变异的新植株，为选择有益性状的新作物创造了条件

参考答案：B

本题解析：试题分析：动物细胞培养和植物组织培养由于细胞生活环境和需要营养不同，故所用培养基不同，故A正确。动物细胞培养要用胰蛋白酶分散细胞有利培养，植物组织培养不需要胰蛋白酶，故B错。给予适宜的条件，有的植物可在愈伤组织的基础上再分化直接发育出花器官，故C正确。细胞培养产生出变异的新植株，为选择有益性状的新作物提供可供选择的材料，故D正确。
考点：本题考查动物细胞培养和植物组织培养相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

本题难度：一般

3、选择题  下图所示为生物界部分能量转换关系图解，下列叙述中不正确的是

A.①过程可发生在蓝藻叶绿体类囊体薄膜上
B.发生②过程的生物在生态系统中称为生产者
C.③过程在动植物细胞中都能发生
D.⑦过程可用于⑤过程

参考答案：A

本题解析：蓝藻是原核生物，没有叶绿体，所以A明显错误；②过程属于光合作用的暗反应，存在于自养生物中，所以B正确；③过程属于呼吸作用，动植物细胞都具有，所以C正确；⑤过程是一个吸能过程，需要消耗ATP，所以D正确。

本题难度：一般

4、选择题  下 列有关酶的叙述中，正确的是
A.酶的催化效率总是高于无机催化剂
B.酶提供使反应开始所必需的活化能
C.在叶绿体基质中不存在ATP合成酶
D.低温下酶的活性降低是因为酶的空间结构被破坏

参考答案：C

本题解析：ATP合成酶存在于叶绿体基粒、细胞质基质和线粒体中。

本题难度：简单

5、选择题  下列叙述不正确的是
A.生物膜的结构均具有一定的流动性，功能上对物质的通过具有选择性
B.有些细胞器或细胞结构的生物膜之间在一定条件下是可以相互转变的
C.植物体细胞杂交不能培养出属间杂种植物
D.原生质体外能再生出细胞壁，说明原生质体具有生命活力

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般