1、选择题  藻类与草履虫共同生活在置于光下的相同溶液中，草履虫每周消耗0.1摩尔葡萄糖，藻类每周消耗0.12摩尔葡萄糖。藻类每周所产生的葡萄糖总量为0.25摩尔。此培养液中每周净产生多少氧气
A.0.03 mol
B.0.60 mol
C.0.12 mol
D.0.18 mol

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  将体重和健康状况相同的若干大鼠均分为甲、乙、丙三组。甲组通过手术切除胸腺，乙组损毁下丘脑，丙组不作处理。在人工控制的条件下饲喂一段时间后，将它们同时移人寒冷的环境中，接种某病毒(抗原)使之感染。下列有关叙述正确的是
A.甲组鼠有获得性免疫缺陷，不能产生特异性免疫反应，非特异性免疫也非常弱
B.乙组鼠最先死亡，是因为损毁下丘脑使机体免疫力下降不能抵抗病毒的感染
C.一段时间后，三组鼠的血糖浓度降低，体内脂肪分解并转化成糖元的速度加快
D.丙组鼠其效应T细胞分泌的淋巴因子能增强效应T细胞对靶细胞的杀伤作用

参考答案：D

本题解析：本题考查知识点为特异性免疫。甲组大鼠切除掉胸腺无法产生T淋巴细胞，获得性免疫指的是HIV病毒感染导致的，A错误。下丘脑与集体免疫力无关，B错误。由于低温处理，甲组和丙组可通过下丘脑调节体温，为了维持体温需要增加产热，葡萄糖分解加快，非糖物质的转化和糖原的分解加快，乙组下丘脑切除无法正常调节体温，机体代谢减慢，C错误。病毒属于抗原，引发细胞免疫，效应T细胞分泌的淋巴因子能增强效应T细胞对靶细胞的杀伤作用，D正确。

本题难度：简单

3、选择题  高等动物和人的内环境必须保持相对稳定，下列生理活动中，与内环境稳态没有直接关系的是
A.通过汗液和尿排泄代谢废物
B.血液运输氧气和代谢废物
C.将食物残渣形成粪便排出体外
D.血液中的CO2增加，会使呼吸加

参考答案：C

本题解析：试题分析：内环境中的代谢废物通过泌尿和排泄系统排出体外，A正确；内环境中的养料和废物需要来血液运输， B正确；血液中的CO2增加，会使呼吸加深排出多余的CO2使内环境稳定， D正确；食物残渣没有进入内环境，与内环境的稳定无关，符合题意，故选C。
考点：本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

本题难度：一般

4、选择题  下列物质全都可以存在于人体内环境的一组是
A.葡萄糖、甲状腺激素、神经递质、组织胺
B.血浆蛋白、HCO3－、尿素、RNA聚合酶
C.血红蛋白、抗体、氨基酸、胰岛素
D.CO2、淋巴因子、呼吸氧化酶、载体蛋白

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

5、选择题  下图为人体体液中物质交换示意图。下列有关叙述正确的是

A.①、②、④依次为组织液、淋巴、血浆
B.神经递质是在②中发挥作用的
C.④与①、②相比含有较多的蛋白质
D.正常情况下，呼吸氧化酶存在于①中

参考答案：B

本题解析：试题分析：人体体液分为细胞内液和细胞外液，两者直接进行物质交换。细胞外液构成细胞生活的内环境，由血浆、淋巴和组织液组成。其中组织液与淋巴的物质交换只能单向进行，所以据图示可以判断出④为淋巴，①、②分别为血浆和组织液，A错误。神经递质被释放到突触间隙中发挥作用，突触间隙液就是组织液，B正确。内环境各组成中，血浆中含有较多的蛋白质，淋巴和组织液蛋白质含量较少，C错误。呼吸氧化酶属于胞内酶，存在于细胞内，D错误。
考点：本题考查人体体液中物质交换的相关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识要点，并运用所学知识解释相关生物学问题的能力。

本题难度：困难