1、选择题  下列①～④曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系。在下列各选项中，错误的表述是
A.图①中的X因素可表示环境中CO2浓度
B.图③中，若其他条件适宜，光照强度小于b（大于零）时也能进行光合作用
C.图④中，Z因素（Z3>Z2>Z1)可以表示CO2浓度。当光照强度小于c值时，限制光合作用速率增加的主要因素是光照强度
D.四个曲线图中，只有图②能反映光合作用速率受温度影响

参考答案：D

本题解析：试题分析：图①中的X因素表示，在一定范围内光合速率随着Y因素的升高而加快，增加到一定程度时,光合速率不再增加, 可表示环境中CO2浓度，A正确；③图中，b点表示光合速率等于呼吸速率，光照强度小于b（大于零）时也能进行光合作用，B正确；④ 图中，当光照强度小于c值时，光合速率随着光照强度增大而增大，主要因素是光照强度，C正确；②图中，在一定范围内光合速率随着Y因素的升高而加快，超过一定范围后，光合速率反而下降，该因素最有可能是温度，图④中，Z因素（Z3>Z2>Z1)可以表示温度，D错误。
考点：本题考查影响光合作用因素的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

本题难度：一般

2、选择题  酵母菌在一段时间内，CO2的释放量比O2的吸收量大，由此推测
A.只有有氧呼吸
B.有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等
C.只有无氧呼吸
D.既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是
A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
B.一般通过改变培养基中的激素种类来影响愈伤组织的生长和分化
C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织，基因型不一定相同

参考答案：B

本题解析：试题分析：培养基中添加蔗糖的目的是提供碳源和调节渗透压，A正确。在再分化过程中，生长素高，促进根的分化，细胞分裂是比例高，促进芽的分化，一般改变的是激素的含量而不是种类，B错误。植物组织培养外植体脱分化形成愈伤组织，C正确。在培养过程中，可能发生基因突变，所以基因型不一定相同，D正确。
考点：本题考查植物组织培养相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：一般

4、选择题  如下图所示，在U型管的中部c处装有半透膜，在a侧加入细胞色素c (分子量是1．3万道尔顿的蛋白质，不能通过半透膜)水溶液(红色)， b侧加入清水，并使a、b两侧液面高度一致。经过一段时间后，实验结果将是?

A.a、b两侧液面高度一致，b侧为无色
B.a、b两侧液面高度一致，b侧为红色
C.a液面高于b液面，b侧为红色
D.a液面高于b液面，b侧为无色

参考答案：D

本题解析：本题考查渗透作用发生的条件。水分子能够透过半透膜进行扩散，这种扩散是渗透作用，图中单位体积清水中水分子比单位体积细胞色素c水溶液的水分子多，在单位时间内，由b侧向a侧通过的水分子多于a侧向b侧通过的水分子数，因此a侧液面就会逐渐上升，直到a侧与b侧之间水分子达到平衡为止。而a侧含有蛋白质分子的红色溶液，由于蛋白质分子不能通过半透膜到达b侧，所以经过一段时间后实验的结果是：a侧液面高于b侧液面，a侧为红色，而b侧为无色。

本题难度：简单

5、选择题  细胞体积不能无限增大的原因不包括
A.细胞越大，物质运输的效率就越低
B.受细胞表面积和体积的关系制约
C.受细胞核中遗传信息的控制
D.受生物种类的影响

参考答案：D

本题解析：细胞体积不能无限大的原因一是相对表面积减少物质交换速率降低，二是细胞核所能控制的范围是有限的，二是细胞器之间相互协调也是有限的，所以D选项不是其原因。

本题难度：一般