1、选择题  下图①②③表示细胞间信息传递的三种主要方式，下列描述错误的是:

A.人体内，方式①②的信息传递缓慢，作用广泛，方式③传递迅速，作用准确
B.高等生物体内，方式③的信息传递必需通过体液才能顺利完成
C.单细胞生物生命活动调节只存在①，多细胞生物生物生命活动调节存在①②③
D.人体内，方式①②的信息传递经过血液循环，都存在反馈调节

参考答案：C

本题解析：试题分析：方式1和2都经过血液循环，因此传输速度缓慢，而方式3只经过神经纤维，通过电信号进行传递，因此速度很快；高等生物体内，神经元之间，兴奋的传递需要经过组织液；体液调节是要经过血液循环的，存在着负反馈调节。单细胞体内无激素调节，也不是所有的多细胞生物都能进行神经和体液调节。
考点：神经和体液调节
点评：识记神经调节和体液调剂的途径和方式，是解决该题的关键。

本题难度：一般

2、选择题  如图为哺乳动物的某组织，其中①毛细血管、②红细胞、③血浆、④细胞内液、⑤组织液，据图判断下列说法正确的是

A.③④⑤构成了细胞生活的内环境
B.胰岛素能促进③中葡萄糖经过①与⑤进入④
C.图中二氧化碳浓度最高的部位是⑤
D.②处中的氧气到达④需经过2层膜，②处的氧气浓度高于④处

参考答案：B

本题解析：试题分析：A项错，细胞生活的内环境包括血浆、组织液和淋巴，细胞内液不是细胞生活的内环境；B项对，胰岛素具有促进血糖通过毛细血管壁和组织液，进入组织细胞，氧化分解、合成糖原或转化为非糖物质，从而降低血糖浓度；C项错，CO2浓度最高的部位是组织细胞内部；D项错，红细胞中的氧气到达组织细胞，穿过红细胞膜、毛细血管壁、组织细胞膜，共穿过4层膜，氧气运输的方向是顺浓度梯度，所以红细胞中氧气浓度高于组织细胞。
考点：本题考查内环境组成以及物质 运输关系。
点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是正确认识内环境组成，同时熟记胰岛素的作用机理。

本题难度：简单

3、选择题  下列关于人体特异性免疫的叙述正确的是
A.清除人体的肿瘤细胞主要依赖抗体发挥免疫效应
B.效应B细胞都是由B淋巴细胞经增殖，分化形成的
C.因为病毒必须进入宿主细胞才能繁殖，所以清除它依赖细胞免疫就可以了
D.淋巴因子也可能在反应阶段发挥作用

参考答案：D

本题解析：

本题难度：困难

4、选择题  下图表示人体某一神经调节的反射弧模式图，M为效应器。下列分析判断正确的是

A.结构③的存在使相邻两神经元之间的兴奋单向传递
B.若a点神经纤维严重受损，感受器接收到刺激后，人体不会产生感觉也不会做出相应的效应活动
C.刺激Ⅲ处，①处兴奋时膜外电流的方向与兴奋的传导方向相同
D.刺激②处，在I和Ⅲ处均能检测到电位变化

参考答案：A

本题解析：试题分析：③是突触，兴奋在突触处传递的特点是单向的，故A正确；人体的感知觉形成部位在大脑皮层，当感受器接受刺激产生的兴奋传至神经中枢后，可通过上行传导束传至大脑皮层形成感觉，但由于a处（传出神经）受损，导致兴奋不能传到效应器，故效应器没有反应，因此B选项错误；当神经纤维受到足够强的刺激时，在膜外局部电流的方向是未兴奋部位流向兴奋部位，而莫内是由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内外的电流方向相反，因此C选项错误；②是传出神经上的某点，当受到刺激产生兴奋时，在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的，因此②产生的兴奋能传至Ⅰ不能传导Ⅲ，因此D选项错误。
考点：本题考查反射弧的知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

5、选择题  如图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体，据图判断下列说法正确的是

A.人体的内环境由①②③④组成
B.②中含激素、血红蛋白、乳酸、二氧化碳等物质
C.神经元分泌的神经递质先进入②，再进入③
D.血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④

参考答案：D

本题解析：试题分析：从图中可知，①是淋巴，②是血浆，③是组织液，④是细胞内液。内环境包括血浆、组织液和淋巴，故A错；血红蛋白存在于红细胞中，故B错；神经递质由突触前膜释放进入组织液中，故C错；氧气的运输方式是自由扩散，从高浓度向低浓度运输，故D正确。
考点：本题主要考查内环境的成分，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般